数字教育资源评价的关键点是什么

你对数字教育资源管理有何理解？

主要对数字化教学资源管理的基本概念、基本方法与技术进行阐释与探讨，内容包括数字化教学资源管理概述、数字化教学资源管理的理论基础、硬件教学资源管理、软件教学资源管理、系统集成环境的管理、项目管理在数字化教学资源管理中的应用以及数字化教学资源评价与管理技术等。1、数字化教育资源的功能可分为： 教学素材和辅助程序两种。教学素材是指在教学中可以用到的文字、图片、动画以及数字化视频和音频等资源，辅助程序则用于帮助学生解决某些学习问题，如学习时碰到一个英语单词不了解含义，就可以在网络英汉双解程序中查找有关的信息。 基于校园网的教育辅助程序的一个优势是程序更新方便，不用每台计算机都重新安装，只需在服务器上进

a2数字教育资源获取与评价选择理由

具体如下：
1、能够运用多种信息检索方式，即可以借助网络，又可以通过查阅书面资料的方式获取信息。
2、采取丰富的教育教学资源的媒体形式，除了常用的ppt，还能运用网络，链接各种视频，来弥补空缺。
3、根据教学主题，选择合适的教学方式，教学不仅仅是课堂教学，不仅仅是传统的授受关系，还可以与实践相结合。

影响义务教育阶段教师应用数字教材的关键因素是什么

外部支持条件、数字教育资源本身、教师自身因素。影响义务教育阶段教师应用数字教材的关键因素是外部支持条件、数字教育资源本身、教师自身因素，数字教材，即数字化教材，有别于传统教材，利用多媒体技术将传统纸质内容进行数字化处理，转化为适用于各类电子终端的互动性教材。

数字化教学资源具有以下哪些特点

与传统的教学资源相比，数字化教学资源有处理技术数字化、处理方式多媒体化、信息传输网络化等特点。

处理技术数字化，数字化处理技术将声音、文本、图形、图像、动画、音频和视频等信号经过转换器抽样量化，使其由模拟信号转换成数字信号。数字信号的可靠性远比模拟信号高，对它进行纠错处理也容易实现。

扩展资料：

数字化教学资源建设，为教育信息提供了高效、便捷与多样化的传播形式，有效激发学生的学习兴趣，并提升了其教学成绩。职业院校是为我国培养高素质、高技能人才的重要领地，如今，随着我国教育事业的快速发展，数字化资源建设已经成为现代教学的重要组成部分，并且其数字化教学的应用工作已取得了一定成效。

例如，在线教学公开课、线上教学成绩考核等。由此可见，职业院校中的数字化教学资源建设是教育信息化的基础条件之一，对提高职业院校教学质量、提升院校中教务管理质量具有重要意义。

参考资料来源：

百度百科-数字化教学资源

幼儿园教育评价的重点和关键点是如何确定评价指标和什么？

当前，我国幼儿园课程改革呈现百花齐放的局面，不少幼儿园根据自己的实践提出了相应的课程。但究竟什么样的课程是高质量的课程?评价幼儿园课程的标准是什么?这就涉及到课程评价的问题。 从一般意义上说，课程评价应当坚持客观、公正和科学化、规范化的评价标准。但课程评价是极为复杂的事，它需要对课程的价值作出判断。而价值观是相对的，从不同的价值观出发，就有可能运用不同的评价标准和指标作为课程评价的标尺，由此导致对同样的课程作出不同的判断；以不同的目的、用不同的方式所作的课程评价也会运用不同的评价标准和指标作为课程评价的标尺。比如，在对以目标模式设计的幼儿园课程的效果进行评价时，由于这些课程目标本身比较行为化和