对下图进行人物及细节描写

怎么看图写话，要时间，地点，人物，干什么，对话

看图写话写作要求：整体观察图画中的景物，确定时间、地点、环境。

1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

看图写话整体要求

1、字数虽没有明确的限制，但是二年级看图写话，要求有细节描写，有完整的情节内容叙述，因此，字数应该在150个字以上。

2、叙事清楚，要写清什么时间、什么地点，什么人在做什么，怎样做的，结果如何。

3、通过观察，对图中人物，事物进行合理的联想，对图中的重要人物和情节要详细写。所谓“详写”是指能写出人物的动作、语言、心理、外貌等，使画面内容更加动态的呈现。

4、多图的图画，可以分段来写，几幅图可以分为几个自然段，每个自然段空两格，每个图画内容在描写时既独立又连贯，以时间或者事情发展的顺序来安排好每幅图的结构。

5、能正使用标点符号，能保证句子通顺，不丢字，不多字，不写错别字，学过的字一定要写汉字，不会写的可以用拼音代替。

如何进行人物细节描写

1、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如《孔乙己》中的一段肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。 2、细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。如下面这段文字：“天边那一

用细节描写具体刻画一下图片中的人物形象 细节 细节!两百字左右？

在空旷的田野中，坐着一位衣着朴素，皮肤黝黑，头发乱糟糟的农民工，大概是刚干完活，到了午饭时间，农民工坐在草地上，不顾地上的尘土，不顾手上的泥沙，为了吃饱饭，他左手拿着一个白面馒头，因为手上沾了尘土的原因，白面馒头仿佛变成了黑面馒头，而他的右手拿着一个塑料杯，里面是热腾腾的茶水，他大口大口的吃着馒头，像是三天没吃饱饭一样，可见工作极累。【摘要】

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【提问】

在空旷的田野中，坐着一位衣着朴素，皮肤黝黑，头发乱糟糟的农民工，大概是刚干完活，到了午饭时间，农民工坐在草地上，不顾地上的尘土，不顾手上的泥沙，为了吃饱饭，他左手拿着一个白面馒头，因为手上沾了尘土的原因，白面馒头仿佛变成了黑面馒头，而他的右手拿着一个塑料杯，里面是热腾腾的茶水，他大口大口的吃着馒头，像是三天没吃饱饭一样，可见工作极累。【回答】

可以再细致点吗，神态，面部表情，两层衣服，手的样子等，像刻画小说情节中的人物那样【提问】

上面就是一个大概的，具体的您在自己加一下，每个人的想法都不一样，您自己加的话也比较满意【回答】

人物细节描写的片段

、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（摘自《背影》） 2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”（摘自《红楼梦》） 3、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，

刻画人物外貌的细节描写

描写人物外貌的句子1、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞．谁碰上这释的眼光都会掉进去。 2、一双黑亮黑亮的大眼睛．凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。 3、眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。 4、他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。 5、他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。 6、他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。 7、他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。 8、深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。 9、浓浓的屑毛下边摆着～对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。 10、浓眉下面深藏着一对