如果提升学习兴趣？

如何提高学习兴趣？

一、兴趣暗示法 对那些不喜欢的科目，可以采用兴趣暗示法。 比如对数学，在学习之前，首先进行热身运动，摩拳擦掌，面带笑容，看着数学，大声说：“数学，从今天开始，我要喜欢你啦!”“可爱的数学，我要对你产生兴趣了。”“数学，我会满怀兴趣地学好你!” 每次学习数学之前都大声暗示自己，坚持三个星期，甚至更长一些时间，这些语言就会深入潜意识，一但进入潜意识，你对数学的兴趣就真正建立起来了。 很多对学习没有兴趣的同学，一拿起书就会产生不愉快的情绪，甚至厌烦、恐惧，从而关闭了自己的灵性之门，导致学习效率低下.甚至无效。 当作摩拳擦掌、面带微笑进行自我暗示时，就会产生一种愉悦感，厌烦、恐惧的情绪都被冲散，心灵之

如何提高学习兴趣

、从学生的主导需要入手，让学生明确学习目的 当个人和群体因缺乏某种刺激时会呈现一种不平衡状态，对这种不平衡状态以及要求达到新的平衡的体验表现为需要。人们从事各种活动的目的产生于需要，活动的动机也产生于需要。活动动机是需要的具体表现形式，是推动人们进行活动的内部动力。 要调动学生学习的积极性，教师必须从学生的需要入手，想方设法阐明所学知识与他们未来的生活、未来的发展的利益关系，使学生认识到知识对社会和对自己的意义而产生学习的需要，使学生明确学习目的，以推动学生自觉、主动、积极地获取知识，发展能力。 2、启发学生的求知欲望和认识兴趣 强烈的求知欲望和认识兴趣，是经常推动学生积极学习的动力。人们的求

如果提升学习兴趣？

学习是需要方法和有规律可循的，这就需要父母对孩子进行一些必要的作业辅导，比如预习找疑难，上课记重、难点，复习联新旧，课内外知识联结(包括直接的观察、实践，间接的看一些辅助书，尽量开阔孩子的眼界，扩大知识领域，增加学习兴趣)、文理科交错、读写交错等等. 这样孩子经过我们坚持不懈的辅导和帮助，自然也就会在知识的掌握程度之上得到提高，学习的效果也就会明显起来。其次，孩子每天放学之后，我们让孩子对照课本复述课堂上老师所讲的内容，孩子一旦复述的比较舒畅，那么我们就给予表扬、鼓励、欣赏和肯定，这样一来孩子就会有成功和成就感，进而也就逐渐会对学习感兴趣起来。

怎样提起对学习的兴趣?

1、从可以达到的小目标开始。

在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。

2、了解学习目的，间接建立兴趣。

学习目的，是指某学科的学习结果是什么，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍学科发展的趋势，或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如，记外语单词和语法规则，常常是枯躁无味的。但记住以后，会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助，而且考试中也会得高分。

如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习各门功课，从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。

3、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。

在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西；有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等；有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。

4、在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。

用学得的知识解决实际问题，一是能巩固知识，而是能修证知识，三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。

如果你可以坚持材料君上面提到的四种方法，那么在不久的将来你便会觉得学习还是很有趣的。

怎样提升自己的学习兴趣？

1、注意学习的内容，我们应该多学习自己感兴趣的内容，这样以来，学习的兴趣就会加大。

2、注重学习的形式，如果学习的形式过于单一的话，很可能会造成一些厌倦，多丰富学习形式有助于兴趣提升。

3、多与人交流，我们应该多去与人交流心得体会，学习方面很多事情都是经过交流以后才能够提升。

4、多深入研究学问的深度，很多学问应该说是越深入研究越有趣，我们应该多去研究更深层次的东西。

5、树立学习的目标，我们应该尽量树立远大的学习目标，让自己志存高远，这样才能让自己更有兴趣。