河中石兽寺僧，讲学家，老河兵的性格特征？这个故事说明了一个什么道理？找出从文中说明这个道理的原句。

【河中石兽】文中寺僧、讲学家、老河兵各自表现出的性格特征是什么？

1. 庙僧：不深思熟虑，盲目行动，没有全局性。

   讲学家：空谈事理，不切合实际，喜欢臆断。

   老河兵：综合考虑，提出符合实际的推论，实事求是。

2. 老河兵凭借他多年治河的经验，准确分析了石、沙、水三者间的关系，得出的结论既有理论又有实践，所以是正确的。

3. 结论：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

   理解：天下很多事情我们都只知道表面，不知道根本，遇到事情不能只是根据自己所知道的常理而主观地加以判断。

4. 第一段：石兽沉河十数年，僧人在石兽沉水处及其下游遍寻无踪。

   第二段：讲学家认为石兽不可能被冲走，只会越埋越深。

   第三段：老河兵讲解应该去上游寻找的原因，并且果然找到石兽。由此可知遇事不能主观臆断。

5. 说明许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，就根据常情主观判断，而要正确分析，综合考虑，才能得出正确结论。
   

河中石兽 寺僧，讲学家，老河兵各具有怎样的性格特征

庙僧：不深思熟虑,盲目行动,没有全局性. 讲学家：空谈事理,不切合实际,喜欢臆断. 老河兵：综合考虑,提出符合实际的推论,实事求是.

河中石兽的故事告诉了我们一个什么道理?结合生活实际谈谈你的理解

《河中石兽》小说记叙了人们寻找石兽的经过及其令人悚讶的结局，而且从悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。告诉人们：考虑问题要全面深入，不能凭主观臆断下结论，要注重调查研究，从实际出发，否则贻笑大方。

生活中认识事物的方法和途径:不能片面地理解,而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断,而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际,不可做空头理论家的哲理。

扩展资料：

《河中石兽》主要内容

文中讲到三种寻找石兽方法：是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。

在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误，只是拘泥于一般的道理。老河兵则从实际经验出发，根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者间的关系，综合考虑各方面因素，提出正确看法，作出正确的判断。

总结寺僧讲学家和老河兵的形象及启示 七上 河中石兽

在打捞石兽一事上，寺僧显得考虑不周，忽而原地打捞，忽而沿河而下，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度；讲学家空谈事理，不切合实际，代表的是“据理臆断”的态度；唯有老河兵能综合考虑各种因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。

《河中石兽》中这个故事说明了一什么道理

表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。

全文层次分明，围绕石兽的搜寻工作展开叙述，在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理，情节简单、语言简练，读来却耐人寻味。

天下的事物虽有其共同规律，但更有其殊性。而事物的特殊性，又是和它所处的环境、条件是密不可分的，因此它更是发展变化的。现实中的许多生活经验，其实都能证明这一点。这也就是这篇文章的现实意义之所在。

扩展资料

故事介绍：

庙里的和尚和普通人一样，因为对外界事物的认识有限，按照常规思维划着几只小船，顺着河流去寻找石兽，当然是找不到。

可是学者按照自己从书本上学来的知识进行推理也不正确，他的一套理论也许能让众人暂时信服，但是事实还是事实，按照学者的理论和方法向地下挖掘，肯定也是找不到石兽的。

老河兵因为常年与河流打交道，对河流的水、石、泥沙等习性有更细致的了解，因而能得出正确的结论：石头逆流而上了。按照老河兵的方法在上游寻找，果然找到了石兽。