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我变成了一棵树课文中的我真的变成了树吗

我变成了一棵树课文主要内容是什么?

《我变成了一棵树》是一篇充满了童趣想象的文章。本文描写了“我”想象自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,然后小动物们和妈妈住在鸟窝里的事情。

作者借助于童年特有的天真和稚趣,想象英英变成了一棵树,以及想象之后发生了一系列天马行空的神奇、有趣的事情。

扩展资料:

我变成了一棵树课文分段:

第一段(1~3自然段)写“我”在树下玩得正高兴,妈妈却喊她吃饭。

第二段(4~8自然段)写“我”变成了一棵树,还让小动物们住进来。

第三段(9~21自然段)写妈妈背包分食物给小动物们吃,“我”因此怀念妈妈做的饭菜,于是伤心掉下了眼泪,妈妈也认出了我。

第四段(22~23自然段)写“我”的感慨和疑问,表现出妈妈是最了解自己的人。

《我变成了一棵树》文中最后一段中“我的秘密指的是什么?妈妈是怎么知道我的秘密的?

“我的秘密”指的是“我”肚子饿了,妈妈知道的原因是:“我”的肚子饿的“咕咕”叫和流口水了。

出处:部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》

《我变成了一棵树》是三年级下册第五单元习作单元的第二篇精读课文。这篇课文以儿童的口吻,从“我”的愿望出发,讲述了“我”变成了一棵树之后发生的一连串的奇妙的事情。

《我变成了一棵树》句子解析

1、我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。

解析:“一点儿都不”强调英英只想玩儿,不想吃饭。作者运用了未见其人先闻其声的写法。妈妈只想让英英赶紧吃饭,英英只想好好玩儿,为下文英英想变成树做铺垫。

2、“英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。

解析:“嗓门”是嗓音的意思,说明妈妈提高了嗓音喊英英吃饭。

3、我真希望自己变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

解析:英英想变成一棵树,完全是因为不想自己在玩儿的时候有人叫自己吃饭。

4、傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。

解析:心跳震动的鸟窝“一动一动”,甚至发出“丁零丁零”的声音,显然是一种夸张的写法,突出英英紧张的心理。

5、一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的乌窝里。

解析:“顺”在这里是“沿着”的意思,妈妈沿着轻轻垂下的树枝爬上来。妈妈沿着低垂的树枝很容易地爬上来,住进了三角形鸟窝里。

我变成了一棵树是如何展开自己独特的想象的?

《我变成了一棵树》是一篇阅读课文,但是本文寓意深远。课文以小树为线索,实质是写残疾男孩。小男孩成全了一棵树,母亲成全了小男孩。两条线索交织着讲述着同一个故事:成全一个生命。作者想象自己变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。 还有当作者饿了,看小动物吃东西流口水时,小动物们的各种猜测也特别有意思。 最有意思的是故事的结尾想象妈妈一早就知道“我”的秘密时的感动。 2.如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事? 我要变成一片小雪花,雪夜里,我随着风翩翩起舞,四处飘荡,飘过每一个地方,飘过每一

三年级我变成了一棵树先写了什么又写了什么,最后写了什么?

三年级《我变成了一棵树》文中先写我变成一棵树原因,又写我变成树后发生奇妙的事,最后写妈妈知道了我的秘密。课文讲述了“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭而自己变成了一棵树,继而发生的有趣的事情,展示了一个奇妙的想象世界,也表明世界上最了解自己的人是 妈妈。

我变成了一棵树是一篇什么样的故事?

我想变成我变成了一棵树,是一篇极其富有哲理的一篇寓言故事,它代表了一种生命的成长。如果回答满意,麻烦给个采纳,祝你生活愉快!
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