讨论贴:委员建议：取消英语在中小学主科地位#两会

全国政协委员建议「取消英语中小学主科地位」，对此你怎么看？

我对于政协委员的这个建议是比较支持的，随着科学技术的发展，其实英语这门学科是不必要花更多的时间去学习的，技术可以在未来代替翻译。

我相信很多人在学习英语的时候都是非常崩溃的，因为英语的学习是需要涉及到很多知识点的。全国政协委员的这个建议得到了很多学生的支持，如果这个建议真的实现的话，那么学生将会有更多的时间。

一、英语已经不再那么重要了。

英语的学习其实已经没有20多年前那么重要了，在当年我们之所以学习英语，是因为我们没没有任何的条件去读懂英语。目前我们国家已经进入到了互联网的社会，互联网社会最大的一个好处就在于各个国家之间的沟通更加的密切，翻译软件已满足了人们的需求。

二、能够节省学生更多的时间。

回看我们从小到大的学习经历，我们在英语这门学科所花费的时间是非常长的，大概占据了我们整个学习过程的15%以上的时间。如果能够把英语的主科地位取消的话，那么中小学生的时间肯定会更多的。

三、中国的国际地位在提高。

另外一个原因就是我们国家在国际上的地位正在逐渐的提高，而且已经成为了第2大有钱的国家。国际地位的提高也让其他发展中的国家和中国加强贸易往来，在未来的趋势将会使其他的国家学习我们国家的语言。

我们在生活当中其实可以发现，那些学了十几年英语的学生基本上也没有太高的水平，有些大学生的英语46级到毕业的时候都没有通过。互联网上的一些翻译软件在社会当中是非常受认可的，而且翻译的效率也是非常高的，完全可以替代英语的学习。

委员建议取消英语在中小学的主科地位，你怎么看？

我们都知道，其实咱们的日常生活中，很多时候我们也会非常关注英语在我们的这个社会上的地位的。而且现在本身就是一个经济全球化的一个社会，现在我们在平时的生活中也会经常遇到英语之类的。但是他们在网上看到委员建议取消英语，在中小学的主课地位到这件事情的时候。很多人就会产生这样的疑问，就是当你看到这件事情，你怎么看呢？对于这个问题的回答，在我看来，其实我觉得这是一种社会经济快速发展的结果，同时也是我们要保护我们的传统文化的一种方式，下面我们具体来了解一下。

1 社会经济快速发展的结果

其实在我们的日常生活中，很多时候对账类似的问题还是很常见的，而且他在我们之前读中小学的时候，我们的英语真的是占有重要的地位的，他与语文一样的分数，但是现在对于国家，他们建议取消英语在中小学的主课地位。在我看来，其实我个人也是非常赞同的，同时这也是一种社会经济快速发展的结果。

2 保护中华文化的表现

中华文化源远流长，博大精深，至今已经拥有五千多年的历史长河了。在这么悠久的历史长河中，到现在也是有很多的优秀的历史文化。现在我们还是很好的去保护我们的中华文化。

因此我们在平时的生活中，我们也应该要更多的去关注这方面的问题，尤其是对于我们中国人来说，我们应该要保护我们的中华文化，同时也应该要学好我们的汉语。同时也就是我们所说的语文，所以现在我们也应该要更好的去。学习我们的中华文化，但是虽然说即将要取消这个英语在小学东中的这个主科的地位，但是我们也应该要去学习的。

政协委员建议取消英语中小学主科地位，你怎么看？

政协委员建议取消英语在中小学主科的地位。这是因为在我们的日常生活当中，有许多人虽然在中小学都会学习英语，但在毕业之后却没有对英语进行广泛的运用。所以，英语这一门学科是否应当存在于教学的科目当中，已经成为了许多人们讨论的议题。对此，我认为英语可以作为一门选修的科目，而不是作为一门必修的科目。在世界当中使用语言人数最多的是中文，使用语言最广阔的则是英语。所以人们在英语的这门学科当中，可以选择是否进行修读。这样能够更好的将英语放在学科当中，并且有一个较为恰当的地位。

学习英语其实并非是特别重要的，虽然我们在外出旅行或者工作的时候都需要运用到英语。但是对于旅行而言，许多人外出旅行用到的英语是非常少数的。所以如果不打算外出工作的人，在英语的学习方面可以适当的减轻负担。有许多的学生在高中毕业之后对于英语这门学科已经处于一种放弃的状态。所以，与其让英语成为一种被人放弃的学科不如将其纳入选修的范围之内。这样能够更好的将英语让人们进行选择，有需要这门学科的人们可以选择这门学科。认为这门学科对自己以后的工作可能用处不大的，可以减轻在这门学科当中的负担。

如果将英语完全的取消是不可能的事情。这是因为在世界当中，英语的使用频率仍然是非常广泛的。将英语有主科地位变为副科或者是选修地位会更为的妥当。我们在学习的过程当中，应当将每一门学科的重要程度进行排序，才能够更好的判断这门学科是否需要放入主科的地位。英语这门学科目前的争议性仍然是比较大的。

对于是否取消英语在中小学当中的主课地位，仍然需要通过相关的讨论以及专家的意见才能更好的决定。

如何看待全国政协委员建议取消英语中小学主科地位？

其实呢，在开会的时候呢，往往会有许多人提出各种各样的一个建议，那每一个建议在网络上也都会引起很多人的一个议论和讨论。

我也有看到全国政协委员也建议说取消英语在中小学当中的主科地位，那么这个事件呢，在网络上也是引起了很多人的议论，甚至是争议，不过在我个人看来我是不支持这样的一个提议的。

其实英语在我们现在的生活当中，也是有很重要的作用的。

现在的英语是全球使用范围最广的一门语言，并且呢，在很多的大城市就算是你去应聘服务生，他们可能也对英语有一定的要求。

所以说你怎么能觉得英语不重要呢？就算现在我们看了一个电视或者是买一个国外进口的东西，里面都是英文说明书，学英文的话，岂不是能够更好的理解吗？

并且如果真的取消了英语在中小学主科的地位的话，很有可能会造成学习资源不均衡。

那种我觉得还有一点很重要的，就是在很多不发达的或者是比较贫穷的山村里面的孩子们学英语，就是因为它是一门主科。

那么如果说真正的取消了英语的主科地位的话，对于他们来说，他们或许真的是很难再接触到外语的学习了。

也希望大家都能够认真的去学习语言。

其实也会有很多人说，我就是一个普通的小镇里面的人，我学习英语了以后也没有什么重要的用处。

但并不是这样的，有很多时候你学习一门语言或者是一门技能，并不是为了在你以后的道路上有怎样的帮助，你会被他潜移默化的改变。

所以说呢，也希望大家都能够认真的去重视自己语言的学习。

好了，以上就是我的全部看法了，也非常感谢你能够读到这里，如果说你还有一些其他的意见和建议的话，那么也欢迎在评论区里面和我留言交流。

委员建议取消英语中小学主科地位，对此你怎么看？

个人非常赞同取消英语的主科地位。

一、英语从恢复高考就一直占据着主科的地位

改革开放之初，要学习别国的先进技术和经验，把英语设为主科是无可厚非的，因为当时的西方国家的科学技术确实走在我们前面，我们要学习它，就要通晓英语，才能掌握他们的先进技术，引进来钻研和为我所用，这个时候的英语是堪为大用的，把它放在主科的位置上，就是要在一段时间内培养出大量的英语专业的人才，为我国所用，为建设四个现代化添砖加瓦。

二、取消英语的主科地位，并不是不需要英语

个人认为，取消英语的主科地位，并不是不需要英语。而是要把它降为副科，继续发挥着它应有的作用。只是在形式上和方式上进行一些政策和策略上的调整。比如：在学生的英语教学上，不要在幼儿园就要让幼儿去学英语，幼儿还在呀呀学语阶段，首先要学的是母语汉语，让孩子在心智上知道我们的根是什么。只有上到小学三年级以后才开始设立英语课，使孩子有分辨语言的能力。比如在学位评定和职称评定上，不把英语作为一票否决的评定标准，只考核学生和科技人员的英语阅读能力。

三、英语作为主科占据学习大部分时间

英语消耗了大量的时间和精力去背诵，英语不需要太多技巧性的方法，记住了单词，介词短语，固定搭配，句型结构就可以打高分，而语文光记住生字词句型结构还远远不够，语文涉及到阅读能力，理解能力，写作能力，语言的组织能力和概括能力等等另外还有古汉语的学习和理解能力等。这些能力的培养是需要大量的时间来阅读和培养的。英语作为主科自然就剥离了大部分时间。导致语文学习和阅读时间大量被压缩，所以最后结果就是语文成了大部分学生最弱势的学科。真悲哀，自己的母语居然成为了是最弱势的学科。一个外来语种毕业后对大部分人来说都没有实际用途的学科却成了考试中拉开差距的优势学科。

综合上述，我是很赞同取消英语的主科地位。