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博士生数学考试真题(基础题和难题)汇总怎么写？

留学出国
2024-01-16 17:44:22

数学分析试卷怎么写？

数学试卷分析：1、基础知识掌握的不扎实，对基本方法、基本数学思想不能熟练、准确的掌握和应用。 2、审题不清，马虎失分现象较多。考虑不全面，缺乏分类思想，造成丢解漏解比较普遍。会而不对，对而不全。 3、学生计算能力较弱，因计算失分现象非常严重 4、绝大部分学生的表述能力较弱，推理能力差，导致因书写乱、不规范失分。几何证明题（24、25、26等）失分严重。 5、综合运用知识的能力较弱，对综合性较强的题目解答出现偏差较大。第28题没有得满分的。

如何写好数学

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路

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2019年重庆高考数学试卷试题及答案解析（答案WORD版）

重庆高考数学试卷试题及答案解析

最后一题考倒不少人

还有题目涉及端午节吃粽子

昨天下午考完数学后，走出考场的学生神情也比较轻松，大家普遍反映数学题目相对轻松。只是谈到最后一道压轴题时，不少人感觉有点难。三十二中理科考生邓同学看起来很高兴，他说：“我平时数学成绩一般，还好题目不是很难，发挥得还不错。”

重庆一中考点的理科考生蒋天意介绍，数学与语文一样，整体略为简单，与此前的月考题相当，甚至不少人觉得更简单。题目更侧重于基础知识的掌控和运用，难题不算多，但一些看似轻松的基础题，一旦疏忽也容易失分。

“最后一道大题的第1个小题，比我们预想的要轻松，但是第2题的难度比较大。”蒋天意说，他身边不少同学都表示，最后一题没能答上来。

南开中学考点的文科考生余杰说，数学相对简单，除了最后的大题，前面多是基础题型，题型和难度、解题思路，都是老师们反复训练的模式，感觉这次数学重基础而不是一味的追求难度。

【解题】

程新跃（重庆理工大学数学与统计学院院长，教授、博士生导师）

熊军（育才中学副校长、中学数学高级教师）：

今年数学重庆卷（文、理）均无偏题、怪题，题型常规，学生入手容易；思维常规，无刻意追求技巧解法，着重考查通解通法。

试题从生活中来并应用到生活中，如理科有题目考察端午节吃粽子、重庆气候。文科17题考察线性回归，根据公布的数据，用一个方程计算出一个结果，重庆市人民生活水平在逐步提高。

这次数学题非常适合今年重庆考生的水平和实际，文理科试题难度与去年基本持平，理科稍微简单一点点，文科稍微难一点点。不但满足了难度要求，在试题的区分度上也体现得非常好。能较好的区分出数学学得很好、好、中、差、很差的学生。

北大教授：我有博士生不会做初一题，现在孩子们的题目有多难懂？

北大教授：我有博士生不会做初一题，现在孩子们的题目有多难懂？有一定的道理，但并不是全都是这样的。有些知识难度降低了，孩子们学习起来更轻松一些，考试出错的也较少。我以乘法为例来说明难度降低这点。都知道乘法算式就是很多个相同加数的加法算式演变来的。加法算式写成乘法算式时，必须把相同加数写在乘号前面，相同加数的个数写在后面。比如5＋5＋5＋5＋5＋5＝30，这个加法算式写成乘法算式，必须把相同加数5写在乘号的前面，相同加数的个数6写在乘号的后面，5×6＝30表示6个5相加。写成6×5＝30就是错的，因为它表示5个6相加了。二三十年前，这部分内容让一部分孩子经常丢分。因为他们老是把两个数写反，写反了就不得分。而现在教材就降低了难度，学生把5写在前面是对的，把6写在前面也是对的。两种写法都可以，都该得分。

虽然难度降低了，但题更灵活了一些。因为这点，让很多家长误以为难度增加了。还是以上面那6个5相加等于30来举例。现在一般不会直接把那加法算式写出来，出题人会用解决问题的形式，用语言把题意叙述出来，让孩子去想，怎么做最简便。比如，为了考查孩子是否理解了乘法的意义，他可能这样说：同学们排成6排做课间操，每排5个孩子，一共有多少个孩子？这不仅考了孩子对乘法意义的理解程度，也考了孩子的阅读能力，理解能力。不会读书的孩子，就可能做错这题。从这里就看出了语文的重要性。

所以现在语文也变得灵活多了，如果孩子的课外积累太少，真的会觉得很难。还是以低年级的题，直观形象的举例说明。比如组词，二三十年前，一个字最多让组两个词语。而现在，不仅要组几个词，还让你选择合适的词语，填在句子中。这不仅考学生掌握词语的多少，还要懂得意思，会正确使用它们。我从语文、数学两科上举了例子，就是想告诉家长，现在之所以感到小学考试难度增加，一是孩子的基础知识掌握得不够好，二是孩子的课外阅读太少，积累也太少造成的。解决这个问题的办法就是课本知识一定要学扎实，然后让孩子养成课外阅读的习惯。只有多读书，多思考，多积累，脑子才会更灵活，考试才会游刃有余得高分。