初中班主任对于个别迟钝的学生，叫这些疯人来读书又要怎么让他明白，又怎么不被欺负，(班主任)我都要欺你！

对不听话的学生，老师怎么管理！

用不理睬的方法去实行~这种女孩就是 想让人注意~如果 你装作特不在意，换言之就是 用软招~她说怎样你就顺着她，她反而会觉得 自己理亏~ 对于现在的学生 来硬的没用~ 用智慧和她 交战~！态度 一定要软，软到 她觉得无话可说~ 她说的再难听 也得忍~时刻保持微笑~在关键时刻 来一次绝地反击 让她无话可说就好了~把握好机会，和度很关键~ 我想作为 老师的你 应该懂得……~ 加油！

很多学生都曾经被欺凌，对这些欺凌他人的学生该怎么办呢？

每个人到了一定的年龄既是6岁都必须接受国家的九年义务教育，如果因为病情或者其他的特殊的原因而不能入学的话，那么就可以向当地的政府和教育局提出申请延缓入学，最多可以延迟到7周岁。那么对于很多胆小内向的学生来说，就会受到别人的欺负，很多学生都曾经被欺凌，对这些欺凌他人的学生该怎么办呢？对于这类学生，学校会要求老师和家长加强管理，如果还是不听劝阻，那么学校就会将这类学上送到专门学校进行教育。

很多学生上了初中之后都会出现逆反心理，不听父母和老师的教育，几乎是和自己的父母对着干，这类学生就容易引起犯罪行为。在学校，有人学生为了体现自己的霸气地位，拉帮结派、打架斗殴，以此来证明自己的“老大”地位，让别人都“崇拜”他，在没有父母和老师管教的情况下，他们的这种严重行为情况就会越来越多，学会收保护费、抢别人东西，若别人不给，他们就会殴打他或者是精神上打压他，到达无法收拾的地步时，他们就学会去偷别人东西，那么对于这类学生而言，家长和老师已经是束手无策了，但也不能由着他们性子来，学校会将其送到专门学校进行教育。

对于送到专门学校的学生，在里面的老师都会严格教育，不仅是在学习方面，在他们的行为举止和心理方面都会进行专门的教育，当这些学生的行为有所好转，就会结束专门教育，让其去正常的学校继续接受原来的教育。

当然对于那些因为校园欺凌其他人的同学来说，如果是比较严重的情况，如把人打成植物人或者是重伤又或者是导致死亡的，就要依法坐牢，让其进行改正。

叛逆期的孩子不想读书、厌学，该怎么引导？

所谓叛逆期的孩子，当老师的遇到这样的孩子可太多啦，他们不就是传说中人见人躲，花开花谢，人神共怒的所谓“熊孩子”吗？经常有学生跑来说听不下去课，坐在教室里太煎熬，就想着出去到处活动活动，那可怎么成？只能趁着班级大扫除活动的时候，逮着这个机会，才能满足一下他们小小的心愿。带着他们大扫除时，就踅摸着探探他们的口风，为什么要这样抵触学习？一来二去，多少也有所了解了。

一、家长期望值过高，动辄对孩子打骂不休

有的学生说，自己的爸爸妈妈要求自己考试必须要考到多少多少分，考不到，两个人一起打，一起骂，还不准吃饭。被饿饭了几次，心里面就很不开心，想学，又学不好，爸爸妈妈自己也帮不上忙，他们光会说让自己学，究竟怎么学，他们两个都不能教自己，最后自己就再也不想学下去了，最后干脆就这样了。

二、有的家长只顾自己追求个人幸福去了，把孩子都扔给了老人不闻不问

这些学生当中，出自离异家庭的孩子也不少，一个45人的班级，大约有9人左右吧，都占到了1/5，这个比例也着实惊人呐。这些孩子都是未成年人，大多数都被扔给了老人照应，孩子自幼就缺失了父爱母爱，而父母们又都各自去寻找下一春了，哪有人还能想到他们的孩子还在望眼欲穿。

结果呢，这些老人出于疼爱，对孩子极其溺爱，物质上极大供应，甚至于还偷偷给孩子买手机，一下子让孩子有了一个可消遣可娱乐的工具，沉浸在这样不需要动头脑的又充满了快乐的虚拟世界中，还有哪个孩子愿意全身心扑在学习上了？老人们纯属好心办坏事了吧。

家长管不好叛逆期的孩子，内心备受煎熬，这些孩子在学校就会成为定时zha弹，不知道什么时候就会被引燃，指不定会带来什么样的影响。

事情已然发生，家长如何做才好呢？

首先自己要降低期望值，先反思一下自己的状态，自己有没有给孩子做个好榜样呢？如果自己是个世俗意义上的成功人士，那么可以向孩子叙说学习的价值所在；如果自己未能做到，同样可以向孩子叙说学习的价值所在，正因为爸妈当年没有学好，欠缺了这样的实力，现在才会导致无法做到更好一些的工作，家里的收入也没办法挣到更多，想给孩子你添置一些物品也有点力不从心嘞。

其次家长必须要放弃唯分数论，要多看孩子的优点，要找出闪光点，并大加表扬，让孩子感受到爸妈的爱心。如果孩子身体素质好，可以在体育道路上试试，让孩子多练练体育项目，这也是一个出路。其次，如果孩子在音乐或者绘画方面有天分，家长同样可以积极给予支持，这同样会激起孩子的学习兴趣的。

还有一些孩子在舞蹈方面有天赋，愿意投入时间去练习，家长可不能埋没了孩子的光芒，要陪伴着孩子积极参加一些专业培训，这样做也同样可以帮助孩子通过走艺体之路，一样能够获得和其他同学平起平坐的底气和实力，孩子能成才，这不正是家长所乐见其成的吗？何乐而不为呢？

我们的学生当中，多数孩子我们都是建议家长积极找出孩子的闪光点，并全力放大，让孩子不断积累自信心，这样日积月累，走到世俗意义上的成功，也就为时不远了啊。

教师在面对学生出现情绪上的问题时，应该要怎么做

教师在面对学生出现情绪上的问题,其实学生的抵触情绪表明了这些孩子具有强烈的自主意识，独立性强，不事事言听计从，依赖别人，这样的学生以“抵触”的方式维持心理平衡，敢于发泄心中的不满，如果加以正确引导，抵触情绪还可以发挥积极作用呢！从另一方面来讲，学生的抵触情绪也折射出我们教师教育方式的不够合理的一面，它也会提醒教师和学校改善教育方式，更有利于教育的发展和孩子的成长。那么，怎样才能消除孩子对老师的抵触情绪呢？ 其一，对家长的要求： 1、要求我们的家长尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法。当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在宽松、自由的氛围中

老师反映孩子上课注意力不集中，家长应该怎么办？

首先要细心听老师讲孩子上课注意力不集中的表现行为，根据问题所在，对症下药，不要一上来就劈头盖脸地教训。不要一开始就以为这是弄不好的事情，那你就错了，不试一下怎么知道呢？对孩子来说，周围都存在着新鲜，奇怪的事物，有好奇心理是正常的，学习是对孩子来说可能是死板，不会动的，所以对书本，对学习活动就不会有太久的专注，继而转向其他物体。在平常生活中，潜移默化地培养孩子的注意力。而不是用武力解决，要循序渐进，根据孩子表现，习惯做出适当的调整。所以，我有几个方法教给大家，但还是最好依照个人情况而定。

1、尽量不要让孩子长时间接触电子产品，会影响视力，而且还会让孩子分神，自制力下降，影响注意力的集中。可以让孩子玩益智类游戏。但不要给孩子太多的玩具，这个玩具还没玩多久，就买别的玩具给他，这样是不行的，会造成‘三分钟热度’不好影响，要让他有一个持久性的专注力。

2、当孩子在专注一件事情时候，不要从中用干扰性动作打断他的注意力。也不要时不时从旁边说‘想不想吃东西啊？’‘看这边。’类似这种话语，这样会对孩子大脑中接下来的动作，思维造成影响。当孩子有自己的玩乐世界中，不要轻易加入进去，要适当做一个懒父母。

3、可以训练孩子的记忆力和耐性。可以叫他记名字，记数字，找图片，填颜色等，适当带孩子出去接触大自然，让大脑放松，让视野开阔，还可以问孩子途中看到了什么，当你问的时候，孩子就会仔细回想，思想集中，记忆力也会提高。爬楼梯时候，可以让他数一下，延长他大脑注意力的运行，以及培养耐心。

在家里培养孩子的注意力需要从细节入手，孩子跟家长接触时间多，更了解孩子，从中找出问题所在，从而想出方法教育孩子，提高注意力。老师和家长一起努力。孩子只有先形成一种专心的习惯，才有以后对自己事业全身心的投入，不会被其他事情干扰。小事情不注意，以后就会变成大事情，细节要被重视。做父母的要耐心教导及有规律有方法地训练孩子，长时间后，孩子的注意力也会有所提高，不好的现象也会消失。所以，培养孩子专注的习惯，对孩子是有重大影响的。千万不要觉得这是很难的事情，只要用心，就有可能成功。