如何理解家庭教育是对儿童最重要的保护
- 家庭教育
- 2022-07-26 12:58:50
每个家庭都会对孩子进行家庭教育，那么家庭教育的重要性究竟是什么？
您好！很高兴回答您的问题。咱们直说吧，家庭教育非常重要！我是一名老师，对这个，我深有体会，所以我也非常重视自己的家庭教育。那家庭教育是什么呢？直接一点说，家庭教育就是父母要多多地亲自关注孩子的成长。这个成长包括身体上的，学习上的，品德上的，孝心上的等。
随着社会竞争的加剧，现在很多父母都越来越重视教育了。不过大多数家长重视的多是学校教育，而忽视了更重要的家庭教育。说真的，现在社会上的诱惑越来越多，越来越强烈，学校教育已经是力不从心了。家长朋友们不要把教育孩子的重担全部交给学校，学校不可能顾及到每个学生的。学校的教育重视的是普及性教育，而不是一对一的个性教育。其实，学校教育应该看成是家庭教育的延伸，两者均不能缺少。那么如何进行家庭教育呢？下面给您提几个建议：
一、夫妻双方要统一教育方式，不能你一套他一套，让孩子无所适从。两个人要协作默契，取长补短，共同为教育好孩子尽心尽力。你忙了，他来做；他忙了，你来做。如果两个人都忙了，那就要跟孩子讲好，回来要检查，达不到要求会受到什么处罚。
二、教育孩子，要清楚哪些是原则性的，哪些是可以原谅的。原则性的不容商议，可接受的视情况而定，但要动之以情，晓之以理。让孩子明白为什么有的地方不能原谅，有的地方可以原谅。让孩子明白到心里去，比什么都重要。
三、孩子犯错的时候，既要严格要求，又要心平气。万不可以发泄的方式来打骂孩子。要小心谨慎地保护好孩子的自尊心。打骂孩子，只能发泄自己内心的怒火，起不到教育孩子的目的，顶多就是让孩子怕你，不敢接触你。但这对教育孩子是很不利的。
四、孩子小的时候，可以适当体罚，不过建议只能打屁股，不要打其它地方。适当体罚，万不可滥用体罚，偶尔用一下即可。不过，孩子长大以后，尽量不要体罚，而是以多关心、多沟通、多给孩子分析道理为主。耐心和严格要求要始终如一，但要温和地去做。
五、做孩子的心灵导师。经常和孩子谈心，要细心观察孩子身上的反常之处，及时发现，及时给予友好、耐心的开导，尽可能不要粗暴地应对。孩子的心灵是天真纯洁的，也是娇嫩的，粗暴只能给孩子带来伤害，最终会躲避父母。孩子在成长的过程中，会遇到很多疑惑，如果家长能够耐心地和孩子友好的交流的话，那真是孩子的福份呢！
好的，今天咱们就先说到这里吧，如果在家庭教育方面遇到了问题，请搜索“张老师的家庭教育”加关注，以方便沟通和互相学习。
为什么说，家庭教育对于幼儿园阶段的幼儿这么重要？
幼儿园阶段幼儿的年龄段在2-6岁，而在幼儿两岁左右时，随着各种心理过程、心理状态和自我意识的发展，出现了最初性格的萌芽，而我们的家庭教育在幼儿成长过程中就发挥了重要的作用。
根据幼儿心理发展特征，2-6岁的幼儿主要是通过模仿外界的信息进行处理事情，他们的思维具有直觉行动性，也就是说他们对于外界的好坏对错没有评定，先做后想，例如：幼儿园的老师教小朋友自己的垃圾要丢到垃圾桶里，而父母和孩子的接触过程中随手乱扔垃圾，对于孩子来说学校的教育就变成了一张白纸。
所以父母在这个时期需要树立好榜样，你希望你的孩子是什么样的，那你就必须是什么样的。
不仅如此，在幼儿教育中，不同的家庭或是养育方式也会塑造不同的儿童性格。在《学前教育学》里对家庭教育的形式和幼儿的发展提出过三种情况：
1、民主型
民主型的父母对孩子是真诚且有耐心的，他们对孩子出充满了慈爱，善于和孩子沟通交流，这样在幼儿成长的时候就会形成较为良好的性格特点，所以融洽的家庭关系是幼儿社会性行为的重要环境，如：和善待人、交流能力强。
如果父母支持孩子的正当需求，比如孩子只是需要父母的拥抱，这个时候父母能够放下手中的工作来拥抱孩子，那么孩子的安全感就会得到满足。
再比如，尊重孩子的选择，积极支持孩子的爱好和兴趣，而不是强制性地送孩子去兴趣班。支持孩子的梦想和兴趣，反而能够培养孩子的探索能力和思维能力。在《父母的格局》这本书中，作者将选择幼儿园的权利给了自己的儿子，她听从了老师的建议，认为孩子是有自主思维的，他们能够选择自己认为好的环境，并且培养了自己的学习能力和判断能力，事实也确实是这样。
2、专制型
专制型父母最常见的表现就是对孩子的关心少，认为任何事情孩子都应该无条件地服从自己，自己的权威不可动摇。溺爱会让孩子变得骄纵，那缺乏爱的孩子则会变得不自信，所以，专制型父母的管教下成长的儿童会在与别人交往过程中没有安全感，容易自卑，胆小，更有甚者会变得愤怒。这些孩子不喜欢交朋友，可以说他们自己和自己独处才是让他们感到安全的时刻。
其实过多地干涉孩子，只会让他的诉求得不到满足，并且扭曲他的人生观。这样的孩子长大后，要么胆小懦弱，缺乏勇气、安全感，要么肆意妄为，和父母变成一样的人。并且，在儿童适合发展兴趣爱好的时候，却不支持他们，这只会导致他们少了许多乐趣，长大后，也会觉得这些东西索然无味，从而过上枯燥的人生。皮亚杰曾说过：“经验即知识，”由此可见孩子的对事物的探索是多么的重要。
3、放任型
放任型的家长，过度溺爱孩子，对孩子百依百顺，宠爱娇惯。这样的孩子得到太多的爱的满足满足，反而会导致孩子自理能力和独立性差，自私，不考虑别人的感受，只照顾自己的想法。
这个世界没有坏孩子，只要得到了肯定，只要得到了关注，孩子们都是天上派下来的天使，带着天真美好善良而来。
家庭教育对于孩子来说是先于学校教育的，在幼儿园期间，如果家长和幼儿不能配合进行教育的话，幼儿在此过程就难以形成较好的行为习惯和性格特征。
良好的家庭教育对孩子的重要性
俗话说，父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来，父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。但是，有的家长没有意识到，家庭对孩子教育的影响。因此，做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的。
第一：家庭环境影响孩子的成长
因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”， 最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。
第二：父母对孩子的成长起到了榜样的作用
家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母！教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。 堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的，一旦印入孩子心中，不但难以磨灭，而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。另外，还要敢于在孩子面前认错，那种认为认错就意味着降低威信，于是强词夺理硬辩，甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的，最失诚信的，在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的“启蒙教师”。
第三：父母对教育的重视程度影响孩子的成长
现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。
家庭教育对孩子的重要性是什么？
1、家庭环境影响孩子的成长
俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。
2、父母对孩子的成长起到了榜样的作用
家庭是孩子生活的第一环境，父母是孩子真正的“启蒙老师”，在孩子询问世界，认识世界的时候，他们最先接触的是父母。
父母的言行表达着他们的人生态度。父母总是最先被孩子无条件认定的，虽然是无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长必须事事以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。
扩展资料：
在我国比较流行的家庭教育定义是三道教育，即为生之道，为人之道，为学之道。简称为“3M”。即：
1.“为生之道”
以生命健康为核心，由生理保健（健）、心理健康（乐）、安全适应（安）等三大方面组成；
2.“为人之道”
以生命价值为核心，由生命角色（本）、人格人生（志）、处世修养（交）等三大方面组成；
3.“为学之道”
“为学之道”以生命智慧为核心，由三大方面组成。即：学习品质、综合素养、自主专长。
2008年，中国青年教育学家赵雨林研究得出三道生命发展教育理论，指出，家庭教育是一项促进家庭建设与发展的活动，可以帮助1~18岁的青少年自我增值。
根据三道生命发展教育理论，科学家设计出了3M家庭教育图谱。该理论的设计，为家庭教育提供了基本理论依据。为此，家长可以依据科学、条理清晰地开展相关家庭教育活动。
