一个高中的数学老师,创造了教学方法,一个班几十个清华北大,可惜英年早逝。这个老师是谁?
- 学习方法
- 2024-10-29 17:45:00
王金战老师的神话故事是真的吗?最近想要买本数学《中考抢分36计》,大伙帮我分析一下?谢谢啦!
所谓的“神话”不能仅归功于王金战老师一人。
他从教三十多年,曾任班主任、教导主任、校长等职,积累了丰富的教学管理经验。
2003年他所带55名学生的一个班,37人进了清华、北大,10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。
他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。2006年他把独生女送进了北京大学,可谓成功的家长。
他在人大附中只有一届毕业班吧,那个班是第一实验班,有37人上北大清华非常正常,是各科老师共同的成绩,不能记在他一人名下。
《中考抢分36计》是2011年吉林教育出版社出版的图书,作者是王金战。本书是将要点、方法、纠误和心态融合的一套中考考前指导丛书。
这是人大附中王金战老师携手教学二十多年的初中数学老师王志进老师编写的中考考前指导书,他们将中考的“要点”“方法”“纠误”“心态”四者合一,主要是针对中考考生的考前实际问题。
比如:考前心态的调整,考前除了知识方面的其他准备,答题时间如何合理安排。对于考试内容方面,根据中考试题类型和考点进行分类,归纳总结成方法规律适用于大量试题,以节省考试时间。
实现中考目标的三个环节
如何实现中考目标,从心理学角度讲有3个要素:
1、知识的贮存和能力层次。
2、心理状态的调节。
3、应试策略的把握。
如何迅速地、科学地把握这3个环节是十分重要的。
求5个数学家的故事,一个故事100字左右,不用太长。
数学家的故事:
①苏步青上初三时,从东京留学归来的教数学课的杨老师对学生说“天下兴亡,匹夫有责,在座的每一位同学都有责任,为了救亡图存,必须振兴科学。数学是科学的开路先锋,为了发展科学,必须学好数学。”一堂课使他终身难忘,从此他在数学上认真钻研,取得伟大成就。
②莱昂哈德·欧拉小时候他就特别喜欢数学,不满10岁就开始自学连老师都没读过的《代数学》,读得津津有味,遇到不懂的地方,就用笔作个记号,事后再向别人请教。13岁时,靠自己的努力考入了巴塞尔大学,得到当时最有名的数学家约翰·伯努利的精心指导,后来成为了伟大的数学家。
③高斯10岁的时候,进入了学习数学的班级,数学教师是布特纳,他对高斯的成长也起了一定作用。一天,老师布置了一道题“1+2+3······这样从1一直加到100等于多少”。高斯很快就算出了答案,令老师对他刮目相看,还买了算数书送给高斯,后来高斯成为了杰出的数学家。
④当时叙拉古城遭到了罗马军队的偷袭,而叙拉古城的青壮年和士兵们都上前线去了,万分危急的时刻,阿基米德让妇女和孩子们每人都拿出自己家中的镜子一齐来到海岸边,让镜子把强烈的阳光反射到敌舰的主帆上,千百面镜子的反光聚集在船帆的一点上,船帆燃烧起来了,火势趁着风力,越烧越旺,罗马人就慌慌张张地逃跑了,被称为“阿基米德是神话中的百手巨人”。
⑤1973年,陈景润发表了著名论文《大偶数表为一个素数与不超过两个素数乘积之和》,把几百年来人们未曾解决的哥德巴赫猜想的证明大大推进了一步,引起轰动,被命名为“陈氏定理”。他有着超人的勤奋和顽强的毅力,多年来孜孜不倦地致力于数学研究,废寝忘食,成为一代又一代青少年心目中传奇式的人物和学习楷模。
参考资料:
百度百科――苏步青
百度百科――莱昂哈德·欧拉
百度百科――卡尔·弗里德里希·高斯
百度百科――阿基米德
百度百科――陈景润
数学名人故事
1.古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手,死前他还在主:“不要弄坏我的圆”。人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形,以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。
2.伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇,父亲是学校校长,还当过多年市长。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前,无所畏惧。1823年,12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学,他不满足呆板的课堂灌输,自己去找最难的数学原著研究,一些老师也给他很大帮助。老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”。
3.德国著名大科学家高斯(1777~1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正父亲计算的错误。 长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献,现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。
4.16世纪德国数学家鲁道夫,花了毕生精力,把圆周率算到小数后35位,后人称之为鲁道夫数,他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。
5.瑞士数学家雅谷·伯努利,生前对螺线(被誉为生命之线)有研究,他死之后,墓碑上 就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着:“我虽然改变了,但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
6.20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼众所周知,1946年由他发明的电子计算机,大大促进了科学技术和社会生活的进步.鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用,他被西方人誉为"计算机之父"。1911年一1921年,冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间,就崭露头角而深受老师的器重.在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文,此时冯·诺依曼还不到18岁。
难忘的一件事老师的作文
当写作《和老师难忘的一件事》时,可以思考以下几个方面来构建作文:
1. 选择一个具体事件:回忆过去,选择一段与老师有关的经历,可以是在学习上、在生活上或在其他方面对你产生了深刻影响的事件。
2. 描述事件的背景:介绍事件发生的时间、地点和背景情境。可以描述一下当时你的状态、感受和困惑。
3. 详细叙述老师的行为:展示老师在这个事件中起到的关键作用。描述老师的态度、举止和言行,并突出他们所表现出的关怀、耐心、鼓励等特质。
4. 表达自己的感受:说明这个事件对你的影响和感激之情。解释老师的行为如何改变了你的态度、帮助你克服困难,使你更加自信和积极。
5. 总结思考:总结这个事件对你的人生和学习有何启发,以及你将如何对待他人的帮助和支持。
通过以上的写作思路,你可以清晰地向读者传达这个事件的内容和意义,并加深你与老师之间的联系和感情。同时,你还可以通过思考和总结,让读者对这个事件有更深入的思考和领悟。记得用简洁清晰的语言表达,让人容易理解和产生共鸣。下面分享三篇范文。
作文一:和老师难忘的一件事 - 班主任的关怀
在我小学的时候,有一位班主任让我终生难忘。那是一个寒冷的冬天,天气非常寒冷,我感觉自己的身体也开始不舒服了。
那天早晨,我醒来时感觉头疼得厉害,并且还伴有发烧的症状。我告诉了妈妈,她非常担心,立刻打电话给学校请假。不久之后,班主任得知了我的情况,她亲自来到了我家。
班主任见到我时,立刻关切地询问我的身体状况。她仔细询问了我的症状和感觉,并且鼓励我要坚强。她还为我带来了一些水果和药物,希望能够帮助我恢复健康。
接下来的几天,班主任每天都会来看望我,询问我的身体情况,并帮助我完成一些作业。她不仅关心我的身体健康,还关心我的学习进度和生活需求。她给我提供了很多建议和指导,让我感受到了她的关爱和帮助。
通过班主任的关心和照顾,我的病情逐渐好转。最终,我康复了并回到了学校。回到学校后,班主任还特意为我安排了一个座位,方便我休息和学习。
这件事让我深受触动。班主任不仅是一位优秀的教育者,更是一位关怀和爱护学生的伙伴。她的关爱让我感到温暖和安心,也让我明白了老师对我们的重要性。我将永远珍惜这段难忘的经历,感谢班主任给予我的关怀和爱护。
作文二:和老师难忘的一件事 - 老师的鼓励与帮助
在我读初中的时候,我碰到了一个令我难忘的事情。那天,我参加了学校的英语演讲比赛,虽然我平时学习英语还不错,但是当我站在舞台上面对观众时,我的紧张情绪达到了极点,我完全无法开口。
就在我准备放弃时,我的英语老师走上了舞台。她走到我身边,鼓励我要相信自己,告诉我可以做到。她还给了我一些提示和建议,帮助我重新找回信心。
在老师的鼓励下,我再次走向讲台,开始了我的演讲。起初,我的声音还有些颤抖,但是随着演讲的进行,我逐渐放松下来,并且发现观众对我演讲内容非常感兴趣。
最终,我的演讲获得了比赛的一等奖。当我走下舞台时,老师给了我一个温暖的微笑和鼓励的眼神。她告诉我,这是我自信和努力的结果,我应该为自己感到骄傲。
这件事让我明白了自信和努力的重要性。老师的鼓励和帮助让我重新找回了自信,并且取得了成功。从那以后,我学会了相信自己,迎接各种挑战。我将永远感激老师对我的关心和指导,并且将继续努力不懈,成为更好的自己。
作文三:和老师难忘的一件事 - 老师的耐心辅导
在我上高中的时候,遇到了一位令我难忘的老师。那是一门对我而言非常困难的科目 - 数学。
数学一直是我的弱项,我总是很难理解和掌握其中的概念和方法。尽管我曾经努力学习,但是总是在应用数学知识时遇到困难。感觉自己无论怎么努力都无法得到好的成绩。
但是,我的数学老师却从未放弃我。她看到了我的努力和困惑,决定给我提供额外的辅导和支持。
每天放学后,老师都会留下来,与我一对一地辅导数学。她耐心地解释问题,一步一步地教我解题方法。无论我遇到多么困难的问题,她都会耐心引导我寻找解决方案,并且鼓励我相信自己可以做到。
通过老师的耐心辅导,我的数学成绩逐渐有了提高。不仅如此,我也逐渐对数学产生了兴趣,并有了更深刻的理解。我开始喜欢上解决数学难题的过程,享受着思考和探索的乐趣。
这件事让我明白了老师的辅导对学生的重要性。老师的耐心和支持不仅提高了我的学习成绩,更让我充满自信和积极的学习态度。我将永远感激老师为我提供的辅导和帮助,并且会用自己的努力回报她的关心和付出。
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