请问数学： 1.29亿是不是可以这样理解 可以把它看成 1亿，亿 后面是千万，那么它是2900，在后

请问数学： 万亿 这样理解，它可以理解成“亿千百万”比如 10.24万亿，可以是10亿2千？

不对，这样理解将“万”丢失了，是原来的万分之一。 10亿2千400万，是10.24亿， 1万亿=1万×1亿=1亿万 亿是1后面有8个0，万亿是1后面有12个0， 10.24万亿=102400亿

1亿相当于几个千万，或几个百万，或几个十万，或几个万，或几个千，或几个百，或几个十，或几个一

1亿相当于10个千万，100个百万，1000个十万，10000个万，100000个千，1000000个百，10000000个十，100000000个一。

一亿写作100000000=10^8

一千万写作10000000=10^7

一百万写作1000000=10^6

十万写作100000=10^5

一万写作10000=10^4

一千写作1000=10^3

一百写作100=10^2

十写作10

10^8/10^7=10，即1亿相当于10个千万

10^8/10^6=100，即1亿相当于100个百万

10^8/10^5=1000，即1亿相当于1000个十万

10^8/10^4=10000，即1亿相当于10000个万

10^8/10^3=100000，即1亿相当于100000个千

10^8/10^2=1000000，即1亿相当于1000000个百

10^8/10=10000000，即1亿相当于10000000个十

扩展资料：

十进制计数法的特点是“满10进一”。也就是说，每10个某一单位就组成和它相邻的较高的一个单位。即10个一叫做“十”，10个十叫做“百”， 10个百叫做“千”， 10个千叫做“万”，……。

一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……，都是计数单位。

“个位”上的计数单位是“一（个），“十位”上的计数单位是“十”，“百位”上的计数单位是“百所以在读数时先读数字再读计数单位。

例如：9063200读作九百零六万三千二百，万、千百就是计数单位。

除法的运算法则

1.整数

(1)从被除数的高位除起；

(2)除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位；

(3)除到哪一位就要把商写在哪一位上面；

(4)每次除得的余数必须比除数小；

(5)求出商的最高位后如果被除数的哪一位上不够商1就在哪一位上写0；

2.小数

(1)除数是整数时，按整数除法进行计算，商的4、数点要与被除数的小数点对齐；

(2)除数是小数时，先转化成除数是整数的小数除法，再按照除数是整数的外数除法进行计算；

3.分数

甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙数的倒数。

一亿等于多少个千万？

10个

根据现金通用的数量单位换算规则：

千：代表的是10的3次方

万：代表的是10的4次方

亿：代表的是10的8次方

所以，1亿=1万×10000=1千万×10，1亿由10个千万累加而成。

扩展资料：

古代计数方法介绍

1、实物计数

八千年前的牧羊人是这样清点羊群数量的：每当一只羊离开羊圈时，就在地上摆一块石子；羊吃饱了回圈时，就从石堆中取出一颗石子；这样就能清楚地知道是否所有羊都回圈了。

2、结绳计数

在我国古代的甲骨文中，数学的“数”，它的右边表示一只右手，左边则是一根打了许多绳结的木棍：“数”者，图结绳而记之也。

《周易正义》中讲“事大，大结其绳；事小，小结其绳，结之多少，随物众寡”，既要记录重要的事情，便在绳子上打一个较大的绳结，如果记录不重要的事情，则在绳子上打一个较小的绳结，绳结的多少依据所要记录事情的多少而定，南宋《路史》一书中也有类似记载。

参考资料来源：百度百科-数量单位

1亿等于多少千万元?

1亿等于10千万元。这是人教版小学四年级数学大数的认识里面的知识点，我们可以利用数位顺序表来帮助分析数级、数位、计数单位这三个概念，然后利用每一个计数单位之间的进率都是10来解问题。这种计数单位最初被完整的记载，是在东汉时期的一本《数术记遗》的书籍中，它按照从大到小的顺序，将数位分为十、百、千、万、亿、兆等。

1亿到千万的进制

我们数字中的十进制是个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿。由于之前已经提到了，它们两两之间都是十进制的，也就是说，十个一为十，十个十为一百，十个一百为一千，十个一千为一万，十个一万为十万，十个百万为千万，十个千万为一亿。所以一个亿就是十个一千万组成的。

1亿等于多少千万？

一亿等于10个一千万。

解答过程如下：

（1）个、十、百、千、万（10^4)、十万、百万、千万（10^7)、亿（10^8)。

（2）10^8除以10^7=10。（这里要求一亿等于多少个千万，需要用到除法）。

在整数中的数位是从右往左，逐渐变大；第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，以此类推。

每个数位上的数都有相对应的计数单位，如个位的计数单位是个，十位的计数单位是十。每相邻两个计数单位之间的进率是10。其他数位：

十亿10的九次方、百亿10的十次方、千亿10的十一次方、兆10的十二次方、京10的十六次方。

垓10的二十次方、杼10的二十四次方、穰10的二十八次方、沟10的三十二次方。

数学（mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。