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英语启蒙是指怎么启蒙？

教育综合
2022-03-05 19:44:14

怎样帮助孩子英语启蒙？有哪些方法呢？

家长在给小朋友进行英语启蒙的时候，可以先对小朋友进行大量的听力输入，比如给小朋友播放英语音频、儿歌等，锻炼小朋友的听力辨音能力。随着岁数的增长，再适当加入阅读、绘本的部分，从跟着音频的朗读，到独立阅读，实现英语阅读能力的提升。智慧口袋English-Time具有一整套教材，采用的是情景剧教学法、批量导入教学法、多元化导入教学法、周期性重复教学法及角色扮演教学法五大教学方法，充分调动孩子的视觉，听觉等多感官，帮助孩子形成英语母语思维能力。

如何正确进行幼儿英语启蒙？

对多数的中国孩子来说，英语一直是一个困难的科目。但是，英语不管是中考还是高考都占据了很重要的位置，尤其是现在英语方面的应用越来越广泛。所以无论是为了孩子的学习进步，还是作为一种社会有用的技能，英语对孩子来说都是必须的。所以今天我推荐一些基础英语入门的学习方法，希望能帮助你的孩子学习好英语。

首先，明确学习的目标;树立一个正确的学习目标是十分有必要的，可以减少孩子学习的难度。为什么这么说?因为你在学习英语时会遇到各种各样的困难，但是如果你有学习英语的目标，你的孩子就会有动力去克服英语学习上的困难，让孩子们感受到学习英语的轻松。同时，树立一个学习目标就会在学习中找方法去解决所遇到的问题。

　　其次，遵循英语学习规律；听说读写;学习英语，首先应该从听说开始，而不是一开始就要求孩子写。所以先要去解决音标问题，准确发音，就是要学习26个字母和48个音标练习标准的英语音标，把音标学习作为英语基石，学习到标准的英语口语发音，当发音准确时，我们可以解决记单词和听力问题，当然这也是需要一定的英语学习环境的，家长可以为孩子找相应的音频资料学习，或者找个专业的英语课程，从小打好英语学习的基础。

后，创造交流机会，反复练习;多练习才是学好英语的一个正确方式。但是，有时候语言环境的影响作用也是很大的，在中国，中文的大环境下，学习英语会有些吃力，如果你想练习口语，你需要创造更多的英语语言交流机会。比如，现在的网络发展，为学习带来了更多的便利，你可以和说外语的外教交流

幼儿英语启蒙学什么？

很多家长都非常重视孩子的教育，都希望自己孩子是聪明并且多才多艺的。希望孩子在各个方面都能得到很好的发展，那么在语言方面也是如此。现在的父母在孩子在幼儿时期的时候，就已经开始注重对孩子的英语启蒙了。因为我们都知道，孩子的零到六岁是一个语言发展的关键期，在这个阶段对孩子进行多种语言的启蒙，不仅不费力，还能给孩子打下多种语言学习的基础。那么幼儿的英语启蒙到底学习的是什么呢？我们在下面来介绍两个方面。

第一，日常的对话

孩子的英语启蒙，很多家长第一想到的就是字母。很多家长会认为，孩子的英语启蒙可能要从最基础的开始，也就是要先学习26个字母。那么这种想法是有一点谬误的。字母相对于更日常的语言对话来说，还是抽象了一些，那么对孩子的英语启蒙要从最简单的、最日常的、孩子能观察到的东西开始。比如说，早上教孩子用英语说早上好，晚上用英语教孩子说晚安，遇到小猫小狗的时候，用英语告诉孩子，这是小猫和小狗。这样从日常最简单的物品和对话来引入英语启蒙，要比从抽象的字母学习简单，也更容易引起孩子的兴趣。

第二，让孩子多听一些英文的儿歌

很多家长都知道孩子语言的发展很大一部分在于让孩子多听多说。那么英语也是如此，孩子小的时候可能对节奏感比较强的音乐很感兴趣。那么父母在对孩子进行英语启蒙的时候，可以多给孩子找一些朗朗上口的英文儿歌来听，甚至可以，自己编一些小小的舞蹈动作，带孩子听英文儿歌的时候，配合着这些动作表演给孩子看啊，让孩子觉得又生动又有趣，愿意跟着一起进行动作，愿意跟着一起去唱这些英文儿歌。久而久之，孩子就会积累很多的英语词汇，也学会了很多英语的句子。

孩子的任何一方面，包括英语的启蒙，都需要父母长时间的坚持，不可以三天打鱼两天晒网，在日复一日的坚持中，孩子也就能够掌握很多知识。那么在真正上学以后的英语学习中就会非常的省力。

幼儿的英语启蒙怎么做？你知道吗？

现在许多的家长都非常的重视，对于孩子的教育，尤其是对于一些幼儿的教育就是更加的重要了。因为这一些幼儿教育，可能就会影响到孩子以后在成年之后的一些成长与心态发展，这对于孩子来说是至关重要的。现在学前教育也是成为了国家重点去扶持的一个项目，那么我们也会发现许多的家长，会在小孩子很小的时候就送孩子去学英语。这个时候的英语启蒙，对于小孩子以后的语言发展来说就有非常重要的作用。

为孩子创设英语环境

那么幼儿时期的英语启蒙启示，也是应该去为孩子创设一个良好的语境。因为对于这个时期的孩子来说，让他们去背诵一些单词是完全不现实的，并且这也非常不利于孩子语感的发展。所以说让这样的一些小孩子，经常能够训练一些英语的情景，对他们是非常有帮助的。并且能够开拓他们的语言领域，让他们明白这样的一些语感和语法的不同。相信大家在送小孩子去幼儿园的时候，发现入园的时候，一般老师都会用两种语言跟小孩子打招呼。一种是中文，另一种就是英语。

经常说英语

这样就能够给小孩子在一天的早晨，就创设一套英语的情景。并且在幼儿园的活动当中，也会穿插着这样的一些英语角的发展，这对于孩子来说就是至关重要的。如果想在家里面对孩子进行英语教育，也可以通过一些方式跟孩子进行英语的沟通和交谈，哪怕是一些简单的单词或者是句子也能够起到一定的作用。

所以说，如果想要为孩子做好幼儿英语启蒙教育的话，就能要在家庭里面给孩子树立好一个榜样的作用。尽量能够去说一些英语，这样的一些英语，能够让孩子在生活当中积累语感，而且对于孩子的启蒙来说是十分的有帮助的。

你是怎么给孩子进行英语启蒙的？

学习外语的重要性，大家都知道。但是什么时间学习外语，这里面很多学问。经常就有家长困惑到底什么时候才能让孩子学外语啊？太早让孩子学外语，会不会让他混淆两种语言，最后中文说不好，外语也学不好？

还有的家长，让孩子学外语的方法，就是直接送去外语班，甚至让孩子学习什么记忆术，疯狂背单词。我真想说，语言学习怎么能只靠强行记忆和背单词呢？

孩子学外语，最重要的原则还是要以激发孩子学习兴趣为出发点。语言的习得，得靠潜移默化，要润物细无声地学，发展孩子对外语的爱好和信心。

这里面特别要求父母多花精力陪孩子，孩子的语言学习，父母不能偷懒，不是把孩子扔到培训班，或者放到英语学习机面前就没事了，父母要注意在生活中，多陪孩子“玩”，多跟孩子用英语互动。

什么时候学外语？怎么学？我的答案是“晚”一点不如“早”一点，“背”出来不如“玩”出来。

为什么学外语“晚”一点不如“早”一点呢？

第一是越早学不同语言越不容易相互干扰，第二是越早学语言的神经可塑性越强。

因为孩子在小时候学习语言的能力最强。你想想，你小时候上过“中文兴趣班”吗？背过中文单词吗？但你最后中文不是说得一样流利吗？孩子只要生活在一个自然健康的环境中，日常有亲人的陪伴，跟他说话、互动，就能自然而然、毫不费力地学会语言。

孩子能习得的语言，可不只有母语，他们能够同时学会两种甚至更多的语言。因为宝宝学的不仅仅是语言，而是包括语言在内的一整套与环境互动的方式。也就是说他知道该在什么样的情境下使用什么语言。举个例子，比如你家里爷爷奶奶、外公外婆说的是方言的话，你大概也早就发现了，你家宝宝很自然地会对老人说方言，但是一抬头看见你来了，立刻就转成普通话。

孩子在两种语言发音之间切换非常快，他们才不会混淆呢。父母尽可以放心，外语可以早学习，不存在不同语言之间相互干扰的问题。

越早学习外语，小孩的外语越地道，口音也会标准些。全世界各个地方的小孩，在很小的时候，都可以分辨出各种口音的细微差别，但是如果她接受的语言刺激单一的话，比如只有中文的话，长大以后她就可能不能很好地分清楚外语中的一些细微的发音的差别。很多研究表明两岁之后的孩子会慢慢丧失辨别母语里没有的那些音的能力。

那为什么“背”出来不如“玩”出来呢？

不需要等孩子掌握了母语后才开始学外语，而是越早让孩子暴露在双语环境里越好，这叫浸入式学习，就是让孩子泡到外语环境的坛子里，像学母语一样自然而然地吸收外语。这就比起长大以后再用背单词、记语法的方法有效得多。

这里的“玩”指的是家长和宝宝之间丰富的互动，玩出来的外语能力就是在生活中来学外语，在面对面交流中，孩子不仅仅是记住一个个单词，而且能自然地掌握大量其他的信息，比如这个单词的用法，以及用这个单词的语境是什么。

有研究发现，婴儿学习语言最有效的方式就是真人面对面地交流。同样的语句，用录像放出来，婴儿学起来的效果就没那么好。所以，让孩子学英语的最好方法，不是让孩子一个人背单词，或者给他放英语儿歌，看英语动画片，而是你要多和孩子用英语聊天、玩游戏。在这些孩子熟悉的场景里，他更容易理解物体的意义，也就更容易习得语言。