掌掴学生，凸显怎样的教育短板

黑龙江一教师掌掴辱骂学生，这样的教育方式真的正确吗？

这种教育方式自然是不正确的.在对待学生的时候老师应该有更多的耐心，即使很多的学生确实比较的顽劣，老师也可以选择通过其他的方式去对学生进行惩罚，但是掌握辱骂学生这种教育方式是非常不正确的。

首先从这个老师的教育方式来讲，他侵害了学生的人身权益。学生作为一个单独的个体，他本身是拥有自己的人身权益的，那么他的人身权益是不容许被任何人侵犯的，无论是老师还是父母，都没有权利去侵害他的人身权益。那么对于老师而言，他可能是想要更好地去教育学生，但是却错误地选择了这样的一种方式。

其本质是想要让学生通过自己到严肃教育改过自新，但本质上却害了学生的人身权益。在老师掌掴学生的过程之中对学生人身安全造成了直接的威胁，如果说老师没有很好的去把控自己的力道的话，更有可能使得学生在老师的巴掌之下受到严重的创伤。除了身体的创伤之外，更值得关注的就是心灵上的创伤。

对于学生来讲他们还在成长时期，在这个时候他们是有着很强的自尊心的。老师在众人面前掌握辱骂他对于学生的内心来讲是完全难以承受的，这种对于他人格上的侮辱可能对于这个学生而言是比巴掌更让他无法承受的。这样的一种教育方式，不仅不能够帮助学生很好的去纠正自己的错误，反而会让学生产生逆反心理，并且这样的一种教育方式，它本身是通过对于学生的侵害来试图纠正学生的。那本身这一种方式就是错误的，又怎么能够期待他能够达到好的结果呢？所以说老师们应该采用更好的教育方式，而不是通过这种人身攻击的方法去教育学生。

2名学生遭老师掌掴，如何看待老师体罚学生的行为？

虽然说我们国家非常严格的禁止老师体罚学生，但是还会有一些老师去做出了这样的行为，这样的现象是非常不正确的。如果说年龄比较小的孩子刚接触到学习的话，老师这样的做法会让孩子觉得学习是非常可怕的一件事情，也会排斥学习。而我们要做到的就是，认真正确的去教育孩子。作为老师，我们是有教育学生的权利，但是当学生受到了一些伤害的话，那么老师也是要付出相应的法律责任，所以说这种现象也还是不要发生。

有很多的人都评论道，在自己小的时候，老师经常的体罚自己，自己怎么没有事呢？我们要知道时代是会进步的，而教育方法也是要根据时代的进步去改善。如果说我们都停止不前的话，那么这个社会还怎么样去发展呢？老师教育孩子的方法有很多种，为什么非要选择这么偏执的方法去教育孩子呢？这样的方法会让孩子的心里面觉得非常的难以接受。我在小的时候也受到了老师的殴打，而当时我们的老师也是非常可怕的，所以说现在也非常的害怕这位老师。

年龄很小的孩子的做法也不会太过于过分，所以说我们应该要去引导孩子走上正确的道路，而不是用殴打的方法让孩子找出记性。现在很多的家长都不会选择去殴打孩子，那么老师有凭什么去殴打孩子呢？家长把孩子送到学校当中，并不是为了让老师去殴打孩子的。

我也并没有说老师殴打孩子是自己包庇孩子，主要就是因为想让孩子有一个比较好的成长过程，并不希望孩子对学习有一个阴影。当老师肯定是要有一定的耐心了，如果说没有耐心的话还是建议不要去当老师，遇到了一些事情就想着去殴打孩子，那么孩子是非常无辜的。

陕西一学校多名学生因迟到被扇巴掌，这种教育行为你支持吗？

老师当众打学生耳光，这种行为是不妥的。

老师打学生巴掌，侮辱人格尊严

学生上课迟到的确是不应该的行为，老师可以批评，可以教育，也可以让学生当众做检讨。可是老师因为学生私下说话，没把迟到当回事引发不满，使得自己情绪失控，打了每个迟到的学生一巴掌，这就不是教育，也不是体罚，而是对学生们的侮辱，性质是很严重的。

树立正确观念，及时认识错误

身为学生，理应按时上课，如果不能及时到达班级，可以提前向老师请假，或者在迟到后，积极向老师解释自己为何能没准时到校。

如果不能认识到自己的错误，在接受老师批评的时候，还私底下嘀嘀咕咕，纪律散漫，那就说明这样的学生并不觉得迟到是什么大事，认为老师唠叨几句也就过去了，下次肯定还会再犯。

可是学生到学校就是来学习的，如果连准时上课都做不到，可以说学生没有什么责任感，应该接受教育。

惩罚要适当，侮辱人格要不得

面对不把迟到当回事，懒懒散散，没有一点责任感的学生，老师自然会生气。但是，身为一名老师，在教育学生的时候，不能任由自己的私人情绪发酵，打骂学生，甚至当着众人的面掌掴学生。

教育学生自有一套规范，掌掴绝对不在这个范围之内。老师教给学生的不仅是知识，还有做人的道理，自尊自爱的精神。可是这位老师的一巴掌打垮了他们的尊严，使学生的心灵受到了伤害。心灵受的伤比身体上的伤更难治愈，如果是本就心灵脆弱的学生，这种阴影甚至会跟随学生一辈子。

所以，老师要约束自己的行为，时刻警醒自己是一个教书育人的老师，责任重大。只有自己举止得当，才能教导出德才兼备的学生。

一特教老师掌掴学生，他为何这么做？学生有做错的地方吗？

特教老师因为高三学生上课带手机，作为老师对其进行劝导，学生不听与其对抗拒交手机之后，盛怒之下对学生进行掌掴；

首先作为一名特教老师，不管是否做错事情，他都不应该对其进行体罚，还是掌掴这种极其恶劣的行为，特教老师这种粗暴专断的行为直接导致自身事后被辞退；教师讲究关爱学生以人为本的职业道德规范，很显然这位教师忘记了这一职业道德规范；其次这位特教老师虽然具有一定的学科专业素养，但缺乏先进的教育理念，不能理智控制自己的情绪，用正确的方法引导和教育学生，是不称职的表现；最后教育学生应该因材施教，善加引导才是；

在学生方面，上课带手机，不听老师劝导，拒绝交手机，确实做错了；但是处于高三阶段的学生是基本拥有健康独立人格的人了，她是一个独立与教师头脑之外，不能以教师意志为转移的客观存在了；通俗来讲，她是一个完全能听懂道理，基本是非对错也形成的独立个体了。显然她与老师之间未形成一个互相尊重和爱护的桥梁，她甚至对老师产生了反感从而与老师做了行为和语言上的对抗，以致遭受掌掴

在教育中师生关系问题是普遍现象；其中分为三种，专制型师生关系，放任型师生关系，民主型师生关系；显然最佳的师生关系一定是民主型师生关系，在此类关系中教师能力强，威信高，善于同学生交流，能够不断调整教学进程和方法；学生学习积极性在老师的带动下会变高，从而兴趣广泛，能够独立思考。这类关系，要求老师有较高的业务能录和强大的人格魅力，这是理想型师生关系。

希望所有老师能够共勉，做学生的良师益友。

特教老师掌掴学生被开除，你是怎样看待老师体罚学生这个问题的？

我认为体罚式的教育不是真正意义上的教育，至少说是一种错误的教育方式。这种方式达不到教育的效果，还会对青少的身心健康造成很大的负面影响。一个总是用体罚这种方式来教育学生的教师也不是一名合格的教师，违背了教师的职业素养。所以说应该坚决抵制这种不当的教育方式。

很多人认为只有体罚式的教育才能让孩子吸取教训，不会再犯错。这一观点其出发点就是错误的，成人还会犯很多的错误，何况是尚处在发展期的孩子，犯错不应该是常态吗？对于学生的错误，老师的责任是教育，教育就是要让孩子认识错误，懂得错误的危害，这是一个习得的过程，这一过程中老师应该发挥的是教育和引导作用，而不是通过一些不当的手段进行惩戒，希望能够达到让孩子改正的效果，即便孩子改正看了也是因为畏惧或者羞辱而去改正的，对于错误的认识依然不深刻，这种方法只是治标不治本的，取得的效果也只能是短期的。

“黄金棍下出好人”的教育理念早已经过时了，而且已经不止一次被证实是违背教育理念和孩子成长规律的。体罚式的教育不仅不不能达到教育效果，严重的可能还会给孩子的心理留下很大的阴影。此外，体罚是一种打击自信心的行为，经常受到体罚的孩子往往会表现出自信不足，这种表现甚至会影响孩子以后在社会中的发展。

这里这名老师竟然掌掴学生，这比一般的体罚更加严重了，对孩子的伤害可想而知，这名老师确实不配呆在教师队伍里，被开除也是合理的举措。我觉得作为父母，我们也需要有保护自己孩子的意识，遇到类似的情况一定要站在孩子的一边，维护孩子的权利。