主题教育的基础是什么

什么是主题教育

主题教育活动是指一系列思想政治教育活动，这些活动以某些思想和某些特点为核心内容，并在活动中得到充分体现。主题教育模式以学生为主体，教师为主导。它围绕某个主题或一系列主题，有计划地有针对性地进行了各种丰富而又情境化的思想和认知教育，从而提升道德修养和法律意识。具有针对性，有效性，创新性，适用性和可操作性等特点，启发和引导学生在认知冲突和思想对话中体验各种思想，促进思想的发展，促进道德修养和法律意识的发展。

主题教育理论把什么当作教育过程的主体？

主体教育理论把（教师、学生）当作教育过程的主体。 主体教育是一种基于主体哲学对教育培养什么样的人以及教育活动的认识，是一种教育的观念或教育哲学思想，它相对于依附性教育或客体教育而言。其基本观点是：人是教育的出发点，人的价值是教育的最高价值；培育和完善人的主体性，使之成为时代需要的社会历史活动的主体，是教育的根本目的；主体教育的过程必须把受教育者当作主体，唤起受教育者的主体意向，激发受教育者主体的自主性、能动性和创造性，使教育成为主体的内在需要，成为主体自主建构的实践活动。 从教育活动的角度看，主体教育认为，受教育者是教育活动的主体，教育就是要以发展受教育者的主体性为目的。教育要培养受教育者的主

主题教育的总要求是什么

主题教育的总要求是：守初心、担使命，找差距、抓落实。

“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。越是到关键时期，越是要回望初心。

在不同历史时期、不同发展阶段，面对不同目标任务，中国共产党人都初心不改，初心也就成了恒心，初心、恒心又可以进一步转化为推动发展进步的决心、信心。

进一步激励新时代中国共产党人思想再洗礼、初心再觉醒、使命再升华、忠诚再淬炼，从而迸发出奋进新时代、开启新征程、续写新辉煌的磅礴力量。

扩展资料：

“守初心、担使命，找差距、抓落实”构成一个相互联系、前呼后应的逻辑关系。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨、以坚定的理想信念坚守初心，担当实现中华民族伟大复兴的历史使命，必然要求我们对表对标找差距、埋头苦干抓落实。

同样，高标准、严要求找差距，开拓创新、不断进取抓落实，就是为了更好地帮助我们坚守初心和担当使命。

什么是主题教育活动

主题教育就是围绕某一个主题开展的教育，基本上都是有目的性的，比如说提升某项认知等等

什么是主题教育？

一般的主题教育是关于祖国的。也有民族团结，或者一些比较伟大高的主题。就是选一个词来阐述讲解，并进行相关的教育。