网络是老师还是魔鬼？辩论赛，两方各四条！急急急！

网络是老师还是魔鬼 辩论词 两方都需要，急急急！非常感谢！

网络是一把双刃剑，你在合理利用好了网络的前提下，网络就是老师，它能给你带来很多你需要的信息和知识；在没有良好的自控能力下，整天沉溺于网聊、网上游戏等，网络就是魔鬼！

网络是老师还是魔鬼450作文?

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,. 今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案. 首先请双方一辩各自开场陈说 正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。 人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是

网络利大于弊辩论赛正方辩词有哪些？

1、小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。

2、上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。

3、网络可以让人们了解国内外的时事新闻，学习新的知识，得到课业辅导，进行交友聊天，与各地的朋友联络，获得各种信息。

4、基于网络运行的实时性，网络信息在传递的过程中即时更新的特点，故而人们能够在网络的背景之下了解到世界各地的大事，并为其就相关问题的讨论、交流提供平台，促进了信息资源利用率的提升。

5、在当前的中国社会网络技术的快速发展、网络覆盖率的提高，使得腐败事件的揭露较易引起人民群众广泛的关注，动员全民参与其中，营造一个全社会参与的反腐环境。

急需关于"网络的利与弊"的辩论赛材料

1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。 2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还

有了网络,还要不要书本,要不要老师了呢?班级辩论会，我是反方也就是不要，列出几条 。

不要书本，不要老师，你是反方？ 理由如下： 1、一般来讲，很多书，都可以在网络上看，包括电子书，所以可以解决纸质书本问题；另一方面，网络上的书比学校发的书更多，范围更广，评论更多，能让我们学习从更多的角度去考虑问题，也可以更多的扩大视野，平时不用不看的话，也不用像纸质的书本占用空间；另外，买书本都要花钱，网络上看书，花的费用很少，只要家里有网络； 2、不要老师的问题，同理，网络上有很多视频，有的是高级教师、特级教师，当然还有教育专家的教学视频，很多道理与理论知识的学习，可以从中获取，范围要得广，技巧与思路也要多的多，还有专门的教学网站，随时可以浏览观看，还有专家在线答疑解惑。 3、网络不仅影响