风吹过田野。（运用拟人的手法将句子写得更形象、有画面感）

风拟人句怎么写二年级？

如下：

1、柔柔的风吹过，就好似妈妈的手在抚摸着我！

2、春风是个温柔的少女，总是轻轻抚摸行人的脸庞。

3、凛冽的寒风发起狂来真吓人，摇撼不动大树就去撕扯人们身上的棉衣。

4、夏天的凉风总是随身携带着喷壶，走到哪儿就在哪儿洒下沁凉的雨水。

5、春风悠闲地漫步，一会儿摸摸刚冒芽的树枝，一会儿碰碰刚返青的麦苗，一会儿拈拈刚吐蕊的野花。

6、秋风拿着画笔把田野涂成灿灿的金黄色！

风吹过树林的拟人句怎么写?

风吹过树林的拟人句的写法：风吹过树林，就像母亲抚摸着儿女的头发，风吹过树林，树林就像舞蹈家一样跳起舞来，风吹过树林，留下一曲欢快的歌，发出阵阵响声。风吹过树林，小树摇拽着婀娜的舞姿。风挥挥手的吹过树林。风吹过树林像是在跳著指挥著乐曲。

拟人的特点

拟人手法是指把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的修辞手法。拟人是修辞方法的一种通俗的说，就是把没有思想感情的事物当作人来写，赋予他们以人的思想感情和行为动作，使事物人格化童话中常常把动物，植物甚至没有生命的物品，在作家笔下，人格化，会思考，会说话，有感情。

寒冷的西风吹过田野然后怎么样仿写拟人句拟人句？

寒冷的西风吹过田野然后肆无忌惮

风儿吹过树梢用拟人句怎么写

1、风吹过树梢，树叶翩翩起舞。

2、风吹过树梢树叶抖动着，想是在跳着指挥着乐曲。

3、风儿稍微撅起小嘴轻轻吹过树梢。

4、温柔的风儿小心地吹过嫩嫩的树梢。

5、风吹过树林，就像妈妈在轻轻抚摸。

扩展资料：

拟人句的作用：

1、增强文章的文采，使读者对文章产生兴趣和深厚的印象。

2、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解。

3、将本体的特点更加清晰明了地表现出来。

4、强调对这一事物的喜爱之情。

5、拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。

风吹过树林改成拟人句是什么？

原句：风吹过树林。

将句子改为拟人句可以这么写：风悄悄的走进树林，温柔的抚摸着大树。

分析：拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。

拟人句的运用形式：

1、把动物拟人化。例句：蜜蜂给我们引路。

2、把植物拟人化。例句：向日葵不断地面向太阳公公做运动。

3、把一般的事物拟人化。例句：太阳出来月亮就回家了。

4、不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。