“小林没有完成作业，还说老师反正不一定检查”这个句子改成陈述句

把反问句改成陈述句,把陈述句改成反问句的步骤和方法?

1、陈述句：我的作业一定写完了。 反问句：我的作业怎么可能还没写完？ 2、陈述句：这么重的东西，我一定拎不动。 反问句：这么重的东西，我怎么可能拎得动呢？ 一般陈述句改反问句，就会在句首加一些疑问词，例如常见的有：难道····不是吗？/难道····没有吗？/难道······吗？/虽然···但是··呢？/····吗？/怎么会···呢？/·····呢？ 反问句用疑问句的形式，主要用于提问。表面看是疑问，实际上暗含答案，反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。 具体的修改方法： （1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定

把句子改陈述句方法

改成陈述句顺口溜：一改标点，二改人称。冒号改逗号，双引号去掉；“我”改“他（她）”，“你” 直呼其名（即“你”指谁就改成谁）；称呼不要。 变成陈述句的方法 改变人称；去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。 反问句改为陈述句的方法 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中

改陈述句的方法与技巧

改转述句方法与技巧 什么是转述句？简单地说把别人说的话转达出来，说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。 改转述句也叫第一人称改第三人称、直接引语变间接引语。 1.改标点符号：冒号改为逗号，删掉前、后引号。 2.改人称代词：如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：爸爸对小明说：“我去开会了，你自己

转述句改为陈述句怎么改？

转述句中，“那”一般不用改，“这”要改成“那”。

如：

1、老师说：“那是小明送给我的礼物。”

改成：老师说，那是小明送给他的礼物。

2、老师说：“这是小明送给我的礼物。”

改成：老师说，那是小明送给他的礼物。

转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

反用又称“反引”，就是引用者对所引用的语句加以评判，持否定的态度，即所使用的意思与原来的意思是相反的，以达到标新立异，或起到讽刺的作用。

反用从形式上还可以分为三类。第一类是照录原文，然后对原文加以否定或修正；第二类是直接改动原文，使本文所用的意思与原文相反；第三类是引出原文的大意，然后再提出异议。

扩展资料：

转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法；转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称。

引述或转述别人的话称为“引语”。直接引用别人的原话，两边用引号“ ”标出，叫做直接引语；用自己的语言转述别人的话，不需要引号这叫做间接引语，实际上间接引语大都是宾语从句（其中由祈使句转换的间接引语除外，其转换后是不定式）。

那么直接引语为陈述句、一般疑问句、特殊疑问句和祈使句，转换为间接引语时，句子的结构，人称、时态、时间状语和地点状语等都要有变化。

引用格式：一般在文章的注解中提到或在文中直接写出，也可以加引号（20字以下不用

根据所引出处是否明示而言，有明引与暗引之别；按照所引文字与原文有无差异来说，有直引与意引之分；凭依所引出处或主旨正确与否立论，有确引与讹引之异。

参考资料：百度百科-转述句

求10个转述句改陈述句

1、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

改为陈述句：总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。

2、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”

改为陈述句：老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

3、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”

改为陈述句：妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。

4、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”

改为陈述句：老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。

5、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”

改为陈述句：老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。