比较以上三种做法，运用护理心理学知识，谈谈你的看法。

护理心理学的案例分析

我选择C 现在的护理越来越人性化了 主要注重的不是如何对病人的治疗操作 而是如何和他沟通

作为一名医生,谈谈你对医护心理学的看法

医护心理学的学习已经结束了。在这短暂的学习中，虽然对一些知识还是有一些懵懂，也不一定能够在工作中熟练的掌握和应用，但在我的认知中已经深深的加强了这个概念，每每在工作中遇到这样或者是那样的病人时，能够有意识的去依靠老师所讲解给我的知识去面对。不但使我能够更好的解决工作中遇到的困难，也使患者的问题得到最大的解决。护理心理学这门赋有无限魅力的学科，是研究病人心理活动规律并进行适宜心理护理的一门应用科学,是护理学和心理学的有机结合。 护理心理学的任务是探索病人心理活动的发生、发展与变化的规律,用最佳的心理护理措施来影响病人的心理活动,使之有利于疾病的转归与康夏、不同的病人有不同的心理,只有正确运用了护

学护理心理学的感想500字

学习护理心理学，对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。一个人的内心情感――喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。 学习心理学之后，会逐步了解自己的性格特点和心理健康状态，同时也会更加关注周围的人。以前会厌烦电话里父亲母亲隔山隔水的唠叨，会因为同学之间处事不快而大动干戈，会觉得似乎受委屈的总是自己却很少从对方立场去考虑问题。而在学习护理心理学之后，才学着多多关注他人。也许那些是我们的至亲至爱，是我们的同学朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。当我们用公正、公平的心态去考虑问题后，才能让自己的生活过的和

如何运用心理学知识为未来的护理工作做准备

在临床护理工作中，护患关系主要分为三种基本模式。医患关系与医患沟通的基本模式分为一下三种： 主动-被动型：也可以称为支配-服从模式。常用于神志不清、休克、痴呆以及某些精神病患者。在此类模式中医护人员属于主动或支配地位，而病人完全是被动的，此期特点为医护人员为患者做治疗。此时，要求我们医护人员必须具有高度的责任感，因为患者处于完全被动状态。 指导-合作型：此期医护人员常以指导者的形象出现，根据患者的病情，对患者进行适合的健康教育与指导。此期特点为工作人员告诉患者应该做什么和怎么做。主要适用于急性患者和外科手术后恢复期患者。 共同参与型：此期医护人员与患者共同参与决策和治疗的护理过程。其特点为医护

作为一名护理工作者,为什么需要学习护理心理学,有什么意义?

一、原因：为了给病人以护理支援，关心病人的心理，提高自我护理能力，促进病人早日康复。

二、意义

1、护理心理学正在推动着护理制度的改革

护理工作与其它医疗工作一样，也是受一定的医学模式制约的。回顾中国护理科学的历史，考察护理界的现状，可以看出，中国的护理工作基本上是在生物医学模式的规范之中，实行的是功能制护理。

2、护理心理学正在推动着护理学的发展

护理与医疗，犹如一辆车的两人轮子，相辅相成，推动着临床医学的发展。

3、护理心理学有助于提高护理质量

中国护理界迫切需要护理心理学。只有护理心理学发展起来，普及开来，医护人员才能懂得病人的心理活动规律，才能采取相应技术进行心理护理。只有全面地认识疾病和病人，并以此为依据进行全面恰当的护理，才能使病人感到生理上舒适、心理上舒畅，从而大大提高护理质量。

扩展资料

基础护理

1、晨间护理：可促使病人血液循环和保持口腔卫生，使病人感到清洁舒适，有利于预防并发症；能通过观察疾病的进展情况，为诊断、治疗和制定护理计划提供依据。内容包括：口腔、脸、手、足、皮肤、床单位的清洁，以及头发梳理（男病人剃须）和按摩受压处。

2、晚间护理：可使病人舒适、清洁，促进睡眠。在晚饭后为病人作一次晚间护理。内容包括：除重复晨间护理内容外，给病人擦背与臀部、用热水泡脚；女病人冲洗会阴、剪指（趾）甲（修剪指甲形状应与指尖相同，足趾应平剪，剪后应用控刀磨平）、整理床铺．注意保暖。

3、协助病人进餐：先排尿、洗净双手，用棉被或大枕头托注病人腰部，双手放在床的餐桌上，协助病人进餐，餐后洗手并整理用物。对于不能取坐位进餐者，可采用侧卧位进食方法。

参考资料来源：百度百科——护理心理学

参考资料来源：百度百科——护理