一个数增加3倍后是96，这个数是多少

一个数的三倍是96求这个数用乘法算式

乘法算数式是： ( ）X3=96 （ ）=96除以3 （ ）=32 这个数是32，在手机上找不到算数的除号，所以用“除以”代替。

小学数学

上面的题都可以设未知数 1. 设该数为x 增加3倍就是原数的4倍 即4x 所以式子是4x-80%(4x)=8 解得x=10 2. 设要加入x 无论怎么加水 溶液里的盐是不会少的 所以 10% * 40 = 5% * (40 + x) 解得 x = 40 3. 设小华整理了X本，则李老师整理了X+96本，因为李老师与小华整理书的速度比是3/2，所以X+96/X=3/2 解得X=192，所以图书一共有192+96+192=480 本 4. 先算杯子的体积 3^2 * 3.14 * 10 = 282.6 每次盛水 282.6 * 5 /6 =235.5 1400/ 235.5 =5.9 所以要6杯

一个数的小数部分扩大3倍后是6.96

小数部分是(8.92-6.96)÷(7-3)=0.49，扩大3倍是把原来的数增加小数部分的3倍，所以这个数是6.96-0.49×3=5.49.

只列方程一个数的3倍加上7与9的积,和是96

3x+7*9=96 解：3x+63=96 3x=96-63 3x=33 x=11

一个数增加了它的3倍后是72,这个数是多少?

这个数是： 3 , 6 ,912,18,24,36,72。

数学（mathematics、maths）是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。

数学透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察而产生。数学已成为许多国家及地区的教育范畴中的一部分。

它应用于不同领域中，包括科学、工程、医学、经济学和金融学等。数学家也研究纯数学，就是数学本身的实质性内容，而不以任何实际应用为目标。

数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：Mathematics或Maths），源自于古希腊语的μθημα（máthēma），其有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。

即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦会被用来指数学的。