教育孩子最重要的就是管好他的学习，这句话对吗？

家庭教育的主要任务是抓好孩子的学习对吗

不对，家庭教育的主要任务概括起来有四点：（1）加强对子女的思想品德和健康人格教育；（2）保护子女的身心健康，增强他们的体质；（3）为子女的学习创造良好条件；（4）根据子女情况，制定家庭教育的计划和措施，并与学校密切配合做好教育工作。可是相当长的时间里，许多家长，甚至老师对此都有误解。因而，出现许多怪现象： 1. 为了提高孩子的学习成绩，家长陪读，给孩子作业上签字，甚至还得判作业、买各种辅导书、甚至勉为其难地设计练习题…… 2. 一些孩子之所以学习成绩好，被认为是家长文化程度高、善于辅导孩子的结果。假如．家长承担不了这个责任，那么，就花钱请“家教”，甚至把孩子寄养在教师家…… 3. 孩子学习不好

对孩子的学习是严格管理好，还是顺其自然好？

我觉得不只是严格要求成绩，只要成绩正常就行，关键是要管理孩子的学习意识，态度，主动性，习惯，意志等，综合的学习品质。

家长对孩子学习的教育大致可以分为三种类型

1.严格型

2.顺其自然型

3.放任自流型

那么，哪一种类型好呢？

除了放任自流型我坚决反对外，其他两种类型很难评判。因为每一个家庭都不相同，父母的知识阅历，人格修为，处事方式，家庭环境，价值取向有很大的区别。每个孩子的情况又各不相同，因此，很难定论。

如果你说应该严格一些，顺其自然不好。但也有不少父母在孩子的学习上不怎么管，但孩子却非常的优秀，这又怎么解释？

我是老师，这样的学生我遇到过很多。有姐弟俩都在我们学校上学，姐姐八年级，弟弟七年级，成绩都名列前茅。但他们的父母都是老实巴交的农民，没上过几天学，他们的父亲来学校填个表册，名字都是班主任代写的。

大家向他讨教育子经验，他憨憨的笑，“我能有什么经验？娃的学习我也不会教。”这种情况怎么解释？

其实，这种现象还有很多，这样的例子还有不少。我的两个侄儿都考上了大学，老大考的是985，老二考的是211，现在大学毕业都考了研究生。我哥我嫂都是老实本分的人，虽然我哥也是一个乡镇干部，但他对孩子的教育几乎没怎么管过，而我嫂子是地地道道的农民，只上过三年级。他们对孩子的教育是典型的顺其自然型。

实际上，这里面是有原因的。就说姐弟俩，他们的父母虽然都是老实巴交的农民，没有知识文化，更没有什么教育子女的方法，但他们善良、纯朴、诚实、谦虚、勤劳，俭朴，持家、担当、恩爱。他们的家庭虽不富裕，但家庭成员之间都彼此尊重，关爱，理解。这就是最纯粹，最干净，最朴素的家风，这种家风就是最好的家教。它的力量不知道要比看管、监管、教育、引导大多少倍。

严格也好，顺其自然也好，这要根据孩子的实际而定。

自觉性、主动性好，知礼懂事，明辨是非的孩子，学习上不需要家长做过多的监管，父母只要做好自己，以身示范，坚持原则，坚守家规，正面引导就行了，顺其自然也不会有大的方向性错误，对孩子的长远发展甚至更好。

但对于自主意识差，自觉性差的孩子，我一贯都主张严格管理。

我对自己的孩子就是这样的教育。孩子和孩子不一样，七八岁，十多岁的娃自觉的很少，大部分孩子都做不到自觉。请千万不敢相信：“释放孩子的天性”“还孩子一个烂漫的童年”“孩子需要在快乐中学习”“长成的树木不要剪”“车到山前必有路，孩子大了自然就懂事了”等等这些猛药鸡汤。这些都是哄鬼的话。

有些家长倒是给孩子一个完全自由、宽松、快乐的童年，也给了孩子想怎么样就怎么样的宽松生活、学习空间，但孩子却放飞了，厌学、逃学、打架、上网，早恋等等，像一匹脱缰的野马再也拉不回来了。

我是中学老师，我非常清楚，这样的家庭，这样的孩子多不胜数。很多家长都快崩溃了。后悔在孩子小时候关注太少，管教太少，教导太少，但后悔有用吗？

我的孩子自觉性不太好。所以，我对他的教育一直都比较严格，不仅仅是对他的学习要求比较严格，他各方面的习惯都是严格要求和严格训练的。2017年后季，由于我的身体和工作缘故，有很长一段时间几乎没怎么管孩子，他的成绩下滑很厉害，而且各方面的习惯都下滑了。后来，经过一段时间的努力终于赶上去了。现在，他虽然各方面表现还算比较好。但我知道，我的陪伴不能缺位，管理不能缺位，教育更不能缺位，直到他上中学真正的形成自觉心理习惯，自主上进意识和自主行为习惯，我再慢慢抽手，从容退出。

最后，我再次表明一下观点：对孩子学习的教育管理，不管是严格，还是顺其自然，都要根据孩子的实际情况而定，家长都要先做好自己，建立健康的家庭环境，出发点都必须是能保证孩子走正方向，朝好的方面发展。

我绝对反对放任自流性的教育管理，这样不仅害了自己，更重要的是害了孩子。

关于孩子的教育，是培养孩子的学习能力更重要，还是培养孩子学习知识更重要？

你好，很高兴回答你的问题。 我个人认为，能力是知识的体现，没有知识哪来的能力。知识是做事的方法论，能力是知识的执行力。学习能力是贯穿孩子一生的优良品质，可以帮助他在以后的生活中，更大概率成功。 在这个信息大爆炸的时代，知识比能力更容易获取，但并不是每个人都有学习的能力和主动性的，所以学习能力更重要。

教育孩子时，应该注重成绩还是应该注重孩子的学习习惯？

家长在教育孩子的过程中，难免会把孩子的学习成绩当做孩子优秀与否的标准。所以家长在教育孩子的过程中就很容易把目光都集中在孩子的成绩上，而忽略了孩子学习习惯的养成。如果孩子没有养成良好的学习习惯的话，那么孩子的成绩也不会很好，而且还会容易引发叛逆心理，就会导致孩子的成绩下降，所以我认为学习习惯的养成要比学习成绩更加重要。

想要让孩子提高学习成绩，最好的方法就是养成良好的学习习惯，注重学习的过程也能够明白到底哪里不足。针对不足的地方对症下药才能够让孩子的学习成绩提高，同时也能够让孩子对学习产生浓厚的兴趣。想要让孩子养成良好的学习习惯，那么在平常就要培养孩子多读书，这样可以培养孩子的写作能力，对语文成绩以及文科成绩都是有帮助的。

同时也要培养孩子的生活习惯，让孩子养成早睡早起，按时洗漱的习惯。在睡觉之前整理好自己的书包，检查自己的学习用品，自己整理床铺，整理衣服等等。让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯孩子就会变得自律，在学习和生活上也会更加严格的要求自己，学习成绩自然就会提高。所以家长在教育孩子的时候不要太注重孩子的成绩，让孩子掌握正确的学习方法孩子自然就会对学习产生兴趣。

家长也要学会鼓励孩子，不要给孩子太大的学习压力，要让孩子在学习上有自信，相信自己可以取得好成绩。在孩子偶尔考试失利的时候也要鼓励孩子，不要过分指责孩子，让孩子能够直面挫折，面对失败能够以正确的方法解决。成绩并不是评判孩子是否优秀的唯一标准，所以在教育孩子的时候不必把成绩看的太重。

你觉得教育里最重要的内容是什么？

对孩子最重要的教育不是物质条件方面的满足，还是靠外力推着他向前。

我认为主要有以下几个方面：
一是培养好习惯
习惯是从小培养的，而不好的习惯也是小时候养成的。有生活习惯和学习习惯。生活习惯，就是个人条理、卫生习惯、吃饭做事习惯。

从小就要让孩子学会整理自己的物品，从整理床铺衣物开始，上学后就要学会整理自己的学习物品，东西用完要放回原处。要讲卫生，每天刷牙洗脸洗脚从小就要做起，自己的内衣袜子也要从小就要学会自己洗。做父母的不要什么都代劳，什么都帮他做好。他自己能做的事一定让他自己做。

我们要的是全面发展的人才，离开父母一样可以独立生活，而不是要考试的机器。另外吃饭做事，要不拖拉。要从小就养成专心做某事，不要一心二用。学习习惯就是学习的时候认真学习，从入学时就要养成按时完成学校和家里作业的习惯。这些其实都是在为孩子的学习和将来的生活打基础。

二是培养好的学习能力

学习不是拼命就行，不是上辅导班或请家教就能学好。好多优秀的孩子从来不进辅导班，靠的就是课堂听讲，课后自己安排学习。这其实就是主动性和计划条理性的问题。

孩子只有自己主动去学习，知道为什么去学习，为谁学习，才能学进去才能学好。而靠外面辅导或家教，那是在赶着他学。我们要学会让他自己吃。什么该多吃什么该先吃，让他自己决定。学习也一样，他自己主动学了，他就知道自己哪里还有问题，哪里需要多努力，需要怎么努力。而靠喂的孩子，他学习没有主动性，很多时候他认为是在为父母学习，是父母要他学习。

计划条理性这方面很重要。这其实就是前面讲的习惯里面的。从读书开始就要让他学会制订计划，有条理地安排自己的学习。一天24小时怎么用，周末周日怎么安排，寒假暑假怎么计划，这很关键也很重要。为什么优秀的学生，学习看上去很轻松。除了学习还有时间去娱乐玩耍。这就是各方面安排得好，这就是学习能力，用时少，效率高，质量好。
三是思想素质方面的教育

从小就要教会孩子怎样应对挫折和困难。让他自己从小就学会解决生活学习中遇到的难题。要让孩子不管是看电视电影还是书籍，要看积极向上的，思想健康的。而做父母的要言传身教，以身作则，把积极向善的一面传输给孩子。父母之间有什么问题尽量私下解决。

总之孩子的教育很重要，重要的是做父母的要找对方向，有的放矢，多关注孩子内心的成长和需要，而不要一味地从物质条件方面去满足诱导孩子，要教会他如何去对待生活！