怎样做到学校与家庭教育相结合

学校教育与家庭教育的结合，有哪些好的方法？

家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是孩子整个人生教育的基础和起点，对孩子的性格塑造，三观培育，习惯养成有着决定性的影响。而学校教育是培养孩子基础知识和专业技能的重要途径，可以帮助孩子在社会上取得更好地发展。学校教育与家庭教育的根本目的都是一致的，二者是相辅相成的。只有二者有效的配合，形成有机互动的整体，才能收到教育孩子的最好效果。对于怎么才能把家庭教育和学校教育更好地结合起来，我有以下几点看法：

首先学校要不定时组织多种形式的家长会。为老师和家长提供一个交流沟通的渠道，学校老师与家长必须紧密配合，互相探讨，帮助彼此了解孩子的方方面面，而不仅仅是试卷上的成绩，这样才能有针对性地解决孩子当前的问题，让教育取得更好的效果。

其次是可以开展一些户外活动。主要目的是挖掘孩子的兴趣和爱好，发现孩子的优势和特长。让家长和老师都参与进来，拉近家庭成员和学校老师之间的距离，加深双方的了解，促使学校教育和家庭教育逐步统一。

还有一点就是老师要定期进行家访。教师要了解学生生活的环境。常喝和学生聊天，进行心灵的沟通，及时发现他们的闪光点。了解学生的家庭学习环境，了解家长的个人素质掌握第一手材料，做班级整理。通过家访活动，增加教师和家长之间的感情，不向家长打小报告，增加学生对老师的信任度。和他们聊聊生活上的事情，和学生和家长做朋友，让学校教育和家庭教育达成共识。总而言之，家庭教育和学校教育的结合，需要双方的紧密配合，共同付出，以及长期的坚持，才能取得良好的效果。

学校教育与家庭教育，要如何结合起来？

在普通家长看来，教育是学校的事，常常看到家长在网上发文声讨老师让家长配合学校工作，其实孩子的教育不能单单靠学校来完成，家庭在孩子成长过程中起到了关键作用，只有家庭和学校相互配合，形成教育合力才能收到良好效果，具体体现在如下几方面：一、学校是学生教育的核心，所以学校在日常工作中要做到：1、定期召开家长会。学期初要把学校管理、班级管理、班级工作计划、学生行为习惯要求、以及家长在家庭生活中对孩子的日常管理等告知家长。学期中总结阶段问题，特别是学生的行为习惯、日常班级表现、学习成绩等要求家长配合。学期末要总结学期经验，对假期提出具体要求，特别是让孩子制定假期学习计划，家长要监督执行。需要提出的是，家长会要讲究工作技巧，个别问题要单独沟通。

2、做好家访工作。在日常工作中，老师要根据学生课堂、作业、考试、品德等进行家访，家访可采取入户访、电话访、家长到校等形式进行，沟通过程中要注意多询问孩子在家中的表现，周六日活动等，并针对性的对家长提出要求。3、发挥家长学校的作用。很多家长因为对家庭教育知识的欠缺，不会教育管理孩子，家长学校在日常工作中要侧重培训家长的家教知识，让家长掌握教育管理的方式方法。4、成立家长委员会。家长委员会是家庭、学校沟通的桥梁，参与涉及到学生利益的决策，协调学校和家长之间关系，并起到传达学校要求的作用。所以要充分发挥家长委员会作用，有利于形成教育合力。

二、家庭是教育的基础，家庭环境的好坏直接影响到孩子的教育效果，在家庭生活中家长要做到：1、树立学校、教师良好形象。亲其师信其道，如果家长在孩子面前诋毁学校、老师，孩子就会抵触学校、教师，导致孩子厌学，成绩下降。如果在孩子心中他的老师、学校是最棒的，他的自信心也会增强，利于孩子身心发展。2、根据孩子在家中日常表现及时和学校沟通，发挥家校配合的最大效能，其实老师们也特别希望家长主动沟通孩子的情况，所以家长们不必有怕打扰老师工作之心。

3、大力配合学校工作。学校、老师的具体要求家长全力配合，特别是孩子家庭作业的完成、好习惯的培养都需要家长的合作。4、打造家长良好形象，营造有利于孩子成长的家庭环境。家长是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子的教育起到了关键作用，有句话说的好，你想让孩子成为什么样的人，你就要首先成为什么样的人。总而言之，为了孩子的教育、为了孩子的成长，学校、家庭要全力配合、形成教育合力，成就孩子一生。

家庭教育、学校教育要怎样相结合？

家庭教育和学校教育如果想要结合到一起的话，爸爸妈妈就应该和老师之间取得更相应的联系。爸爸妈妈和老师本应该就是一种相辅相成的关系，如果说家长能够和老师好好的互帮互助的话，那么就能够给孩子带来更好的教育。如果小孩子在这个过程当中能够受到爸爸妈妈以及老师的双重教育的话，那么小孩子就能够发展得更为完善一些了。

对于孩子的引导

家长在教育孩子的时候一定要重视小孩子的个人成长，也要重视小孩子个人的素质教育，除此之外也要关注小孩子的成绩发展。如果说小孩子在这个过程当中出现了一些问题的话，那么作为家长也要帮助小孩子进行相应的解决。因为家长对于孩子而言是非常有帮助的，而且对于孩子的引导也是非常重要的，如果爸爸妈妈在这个时候能够选择用正确的方式给孩子做好相关的教育的话，那小孩子也就会变得更优秀一些。

双方的共同教育

有很多爸爸妈妈以为孩子的教育就是老师的问题，认为孩子的教育就应该由老师来负责，事实上这样的想法存在着很大的偏差，因为老师确实要给孩子做好相关的教育，但同样的家长也需要承担起相应的责任。如果家长能够和老师一起给孩子带来更好的教育的话，那么小孩子也就能够获取更好的收获了，这一切都是爸爸妈妈以及老师给孩子最好的帮助。

爸爸妈妈在教育孩子的时候，应该尽可能的选择用正确的方式来给自己的孩子做好相应的引导，而老师在教育孩子的时候也要注重一下孩子的素质教育。因为学生多半都非常听老师的话，如果在教育孩子的时候能够穿插进去一些素质教育的话，那么小孩子将会被培养得更完善一些。

学校教育与家庭教育，怎样才能更好的结合起来？

引言：许多家长都十分重视孩子的教育，而教育应该是在三者共同努力下，才能够成功。这三者就是社会教育，家庭教育，学校教育，这样成功的胜算就会更大。所以现在主要问题就是要加强学校教育与家庭教。怎样才能更好的结合呢？跟着小编一起去看一看吧。

一、学校教育与家庭教育

学校教育是狭义上的教育，主要指的是学生在学校的学习和老师的管理。学校教育里面主要学的教育是文化知识以及道德规范和礼仪。他可以使学生成为一个有道德有知识有礼貌的好孩子。家庭教育是指孩子在家庭中，父母以及身边亲人给予的教育。家庭教育是广义上的教育，他从生活的方方面面给孩子传授着教育。拥有好的家庭教育和学校教育，孩子在社会的大家庭上才会更好的发展。

二、家校教育应该结合

家庭教育和学校教育应该结合起来，这样使孩子的发展才能更全面。所以我们应该举办一些有利于家校联合的活动。让家庭教育和学校教育进行有效的结合。不过要做好家庭教育与学校教育的结合，要立足于他俩之间的特点。根据特点来进行结合才会更有成效。所以家校沟通，老师与家长的交流十分的重要。孩子在校期间老师应该加强管理，孩子在家期间父母应该进行管理。

孩子在下的教育结果要及时反馈给父，父母在家发现孩子的问题应及时反馈给学校。从而学校和父母做到整合，让孩子的学习可以更全面，生活也更全面，更科学。从而为孩子未来的发展奠定了基础，让他成为一个全面发展在心理上文化上，以及生活上都是正确发展的。所以家校教育应该结合在一起，应该有效的结合在一起。

家庭教育和学校教育，应该怎么做到携手同进？

由于现在家庭条件越来越好，家长们也越来越溺爱自己的孩子，她们注重家庭教育，也看中学校教育，其实，家庭教育离不开学校教育，学校教育同样也离不开家庭教育。我们应该注重家庭教育与学校教育的有机结合，因此，家校沟通工作的有效开展就显得尤为重要。那么该如何做好家、校的沟通工作呢？我提出几点我的看法与观点。

一．了解学生家庭状况，是良好沟通的前提

家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。孩子的德才品行，与家长的言行举止密不可分，家长所做的潜移默化的就会影响到孩子， 可以说对孩子一生影响最大的莫过于她的家庭背景与家庭教育。这一点，我在自己的教师工作中深有体会。这也决定着我们对“问题学生”的教育能够做到心中有数，作为教师，应该充分了解孩子的家庭背景以及学生父母的职业情况、文化程度，还有学生的家庭结构等。对于不同家庭的孩子采取不同的方法，提高与家长的沟通效率。

二．爱心塑造友谊，架起沟通的桥梁

老师和家长没有利益冲突，并且都有一个共同的目标，那就是把孩子培养成为一个有用之人。因此，老师和家长应该成为朋友，而不是互相指责形成对立。那这就要求我们应该做到互相尊重，调整好各自的心态去面对共同的培养目标。

首先，老师在与家长沟通之前一定要调整好自己的心态，明确自己所扮演的角色，力求站在“我就是家长，学生就是我的孩子”的角度去考虑问题，把学生当成自己的孩子一样看待，从为了孩子好，帮助孩子进步的出发点去考虑与处理问题，就会让家长心里没有距离感，教师是我们的职业角色，我们在工作的时候一定要懂得换位思考，试着与家长做朋友，设身处地的站在家长的角度考虑问题，急他们之所急，想他们之所想，用心去呵护每一位学生。及时把孩子们取得的成绩与家长进行分享，即便是遇到存在的问题，也要和家长坦诚相待，指出孩子的缺点，让家长配合我们的工作，让她们能够理解和支持我们的工作，只有这样，我们的工作才能顺利的开展下去。

其次，学会赞美家长，表扬孩子，表扬比批评好，赞美比指责强。老师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度。这在一定程度上强化了孩子继续努力的心理，同时也能让家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师反应自己孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。另外，家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格等都有所不同。但是教师和家长的共同目标都是教育好孩子，所以教师应该让每一位家长都感受到教师的关注与重视。

三．多管齐下，条条大路通罗马

1、小小电话通万家，交流方便效果佳

老师工作紧任务重，时间少，这是事实，亲自面访困难不小，那么电话沟通是一条拉近距离，凝聚力量的“感情专线”。我会利用课余时间与家长沟通孩子在校的情况。在给家长打电话时，我特别注意以下几个方面：

（1）多赞美，少批评。每个孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说孩子的“罪状”。所以，我会把孩子的优点和取得的成绩作为沟通的重点。例如：“这孩子长得很可爱”、“挺聪明的，小家伙非常机灵，也很关心集体 ”等，家长在听了这些优点后，自然也就能听得进去孩子的缺点，更容易接受老师提出的一些意见和建议。

（2）注意电话交流中的语气和语调。

由于电话交谈时看不到对方表情，所有的感觉和印象都来自电话中的语气和语调，不论家长的语气、言语如何，我都会控制自己的情绪。至始至终以亲切、自然、流畅的语调，心平气和，耐心地与家长交谈。

2.家长接教师送，短暂会面来沟通

家长每天都要接孩子上学、放学，教师护送学生到校外。这也是和家长进行沟通的好机会，我会把孩子在校的各种表现，及时积极地向家长反映，家长也向老师提出了建设性的建议，也收到了良好的效果。

3.认真开好家长会，互相学习有意义

开好家长会，也是家、校沟通中的一个至关重要的环节。学校通过家长会，向家长汇报学校教育教学的工作情况以及今后的工作安排，并向家长提出教育的具体要求，听取家长的意见，一起讨论交流改进的方法，从而协调学校教育与家庭教育的关系。家长通过家长会，不但了解到自己孩子的学习成绩，在校的表现，也了解了其他孩子的一些情况，从而有针对性的制定教育孩子的方法。

4.建立家长委员会，家校沟通更有利

家长委员会，顾名思义就是由家长代表成立的组织，作为学校与学生家长沟通的桥梁，关注学生的教育。教师是学校教育的主体，家长也要参与其中，家长除了对学校教育有知情权、参与权、监督权以外，还可以通过家长委员会这个平台组织起来，行使集体教育参与权，促进学校管理，支持学校的教育教学工作，提升家庭教育水平。我充分发挥家长委员会的作用，通过家长委员会一系列活动的开展，调动家长的积极性和主动性，让大家积极献言献策，齐心协力把教育教学工作开展的更好。

总之，做好家校沟通，使家庭教育与学校教育有机结合，对孩子的教育百利而无一害。要想取得良好的教学效果，使学生成为德才兼备的人，就必须要建立起良好的家校沟通机制，同时形成教育合力。