教育家如何谈中国孩子如何抢夺起跑线
- 家庭教育
- 2022-08-24 07:56:33
如何让孩子赢在起跑线上
孩子如何赢在起跑线上？
第一是要让孩子有自己的梦想，并且持之以恒的去奋斗着。孩子能够赢在起跑线上是因为他知道他的终点在哪里，并且在人生的过程中能够去安排自己的时间和任务，于是他全程跑起来似乎又轻松又有效率。
有些人读书或许表面上跟别人看起来没有什么区别，但是却真的只是背着个书包去上学而已，有的人却是灵魂在上路，因为他怕他自己被别人落下，他认清了自己的处境，也知道了自己要的是什么。
其次是要让孩子自己去努力。想要成功，就要去努力，如果实在坚持不了，那么就放弃吧，但是成功永远都不会属于你。想要发展为拥有多种才艺的人，那么你就从小琴棋书画要样样精通，别人要玩的时候你还是要学。
反正人生就是这样，相信你所有的努力都会让你赢在起跑线上。
幼儿教育-如何让幼儿赢在起跑线上？
第一，先做人，后做事。
良好的思想品德和情操品行，是孩子成功的关键。如果不注重小时候的人品培养，成功了也不能造福人类，回馈社会。另外，学会了做人，也便于做事，使之能更快的融入社会。
第二，先自立，后自强。
孩子涉世不深，不懂得社会的艰难和人情的冷漠，及早的培养孩子自立的个性特征，才能够为以后的自强打下坚定的基础。俗话说：一屋不扫，何以扫天下！没有自立的能力，又何谈自强的成功。
第三，先体力，后智力。
身体是革命的本钱，教育孩子要注重身心的全面发展。一味的、盲目的报名各类补习班，并不是成功的关键因素。首先，孩子要有一个良好、健康的身体，做什么事情才能够身体力行。然后，再考虑适当的补充兴趣。
第四，先兴趣，后引导。
要注意观察孩子的兴趣点，看看他们喜欢什么、爱好什么，对什么方面比较感兴趣。这样，再顺势利导，重点培养，强化训练。既照顾了孩子的兴趣点，使之能够产生浓厚的学习动力，又能够深化其学习的内涵。
第五，先想象，后知识。
想象是给孩子插上了腾飞的翅膀，有了想象，孩子能够无拘无束的在自由的天空中翱翔。知识是学习的，想象是创造的。孩子有了想象，就有了创造性、应变性、主动性，才能在后天知识的学习中自由发挥。
第六，先自身，后孩子。
不要一味的把所有的关注都放在孩子身上，给孩子增加太多的压力和负担。殊不知，孩子的成功与否与家长自身密切相关。连自己都不注意细节的家长，怎么能让孩子细心观察呢？从自身做起，严以律己，就是潜移默化的教育孩子。
中国的孩子不是输在起跑线上，而是累在起跑线上，你认同这种说法吗？
我认同这种说法，因为现在的孩子压力非常的大，在小学的课程就已经非常的繁多，而且课外补习的压力也是与日俱增，这种环境下长大的孩子，真的是非常的累。
学校为了让孩子取得好成绩，也会布置大量的作业，不少小小年纪的孩子做作业到晚上11点，结果还做不完。长远来看，这对孩子的身心自然是不利的。中国的孩子不是输在起跑线，中国的孩子，实际上是累倒在起跑线上的。
谈及中国的中小学教育，前浙江大学教授、院长，也是当下的“网红教授”郑强，一语中的中国教育中存在的、值得引起重视的问题。
“赢在起跑线上”正在毁掉孩子未来
在郑强教授看来，在中国，社会对孩子教育的注意力，从幼儿园就开始了。正是这巨大的压力，导致孩子都是在被人“催着”学习，也就是被动学习。不少孩子考出好成绩，表现得“爱学习”，其实并非是真正热爱学习，而是对学习有兴趣。其实，很多的孩子只不过是为了学而学。而一旦考上大学后，弊端也就暴露出来了。
相比较中小学阶段的学习，到了大学时期的学习，最大的不同并非专业知识的更加深入，而是学习模式的改变。以前都是老师和家长督促着学习，和班里的学生一块上自习、复习。到了大学就发生了改变。
上课的时候也是在一个大教室听老师讲课，不过老师不会再像以前那样因为一道题而反复讲。大学，老师更注重知识点的传播，而不是针对某一个题目。另外，大部分大学生在正常上完课后，不会再组织集体的晚自习，学生课下的学习全靠自觉。当时间自由之后，更加考验一个人的自律。
还有就是，上了大学，也充满了各种各样的“诱惑”，没有老师和家长的管教，不少学生就会沉迷其中，不再重视学习。正是这样的变化，不少学生就无法适应。因为这类学生习惯了身边有人“管着”自己，一旦获得“自由”，就会不知道怎么让自己过得更有意义。
也正是基于当下的这种现状，郑强教授就提出了自己的观点。人生不靠起跑线，跑得远、跑得久，比起跑更重要！
为了学习而学，学生到了大学就失去了科学的兴趣，就没有了探索、科研的快乐。长远来看，并不利于人才的培养，并不利于国家的发展。这样能怪大学培育不出人才吗？
并不能。因为这是从小教育观念“畸形”造成的，到了大学就等于“病入膏肓”。所以，还是应该让孩子真正对学习有兴趣。
“双减”与孩子的未来
自从去年开始，“双减政策”正式实施。从一定程度上，无疑是减轻了学生的负担。在充满童趣和好奇心的年纪，好好学习很重要，但是保留一个孩子的想象力和好奇心同样很重要。沉重的课业负担，短期来看，一定程度上可以让他赢在起跑线上。从长远来看，却等于扼杀了他的未来和“后劲儿”。
人生是一场长跑，尤其是对于学生而言，更是如此。将对孩子的期望，都寄托在“起跑线”抢跑或压榨式领先，这并非好事。如今“双减政策”已是大势所趋，如何在当下的环境下让自己的孩子真正赢得未来，关键不在“起跑线”。
学习改变命运。但这里的学习不是为了学而学，作为家长和老师，更应该注重引导孩子的学习兴趣，享受学习的快乐。
