怎么帮助孩子高效学习

怎么样可以帮助孩子提高学习效率啊？

家长如何有效管理孩子，让孩子自主提升学习效率？小荟认为，可以从以下几点出发，培养孩子的学习积极性，助力孩子提高学习效率。

一、鼓励限时完成作业

家长可以根据孩子的实际情况，帮孩子制定适合的刷题时间规划表，鼓励孩子限时完成，养成高效做题的好习惯，但也要保障孩子刷题的质量，这样有助于提高孩子的解题能力，也有助于提高孩子的在考试时的做题效率，限时完成高质量的题目，是对孩子能力的一种提升。

二、及时复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。

随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习

俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。

首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理，使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。

其次，知识的系统化，能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。

最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单，孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。

想搞好知识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好，为建造“知识大厦”备好料；二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉，逃避艰苦思考的人，是不可能真正掌握好知识的；三要学会科学地思维。

孩子学习效率低，家长该怎样引导孩子高效学习？

孩子的学习效率比较低，家长就应该正确的引导，多鼓励孩子激发孩子提高对学习的兴趣，这样就可以让孩子有更高效的学习方式。当然每个孩子都希望自己能够学得好，可是孩子找不到方式，会让自己和别的同学有很大的差距。发现孩子们很努力，作为父母也感觉特别欣慰。只要是不断的努力，说明孩子的学习成绩就比较优秀。但有些孩子可能努力的方向不对，就没有成效。作为家长就应该帮助孩子成长，多和老师沟通，要了解辅导孩子的学习方式。

不管是考试，还是平时的学习，都应该让孩子调整好的心态。多鼓励孩子是最棒的，只有父母去肯定孩子所做出来的努力，孩子们在受到赞扬之后才能有信心继续坚持。每个孩子心中都会有成功的梦想，他们也希望自己被家长和老师关注。只有被感受到关爱之后，才能满足孩子对任何事情的需求，从而也能够保持学习的动力。

发现孩子比较努力，但成绩依然不理想。家长应该找出孩子失分背后的原因，或者孩子做作业效率比较低，上课的时候不认真听讲，做题的时候没有细心思考，基础知识没有掌握透彻。知道原因之后才可以给孩子制定计划，只有计划的去陪伴孩子，督促孩子实现目标，才能够让孩子在学习中获得更好的结果。

作为家长不要一味的在家里教育，平时也应该做好沟通，只有协同作战之后才能真正的帮助到孩子。要了解孩子在学校的情况，应该积极和老师沟通，比如孩子在学校有没有受到环境的影响，老师所讲的课是否听懂，这背后都需要沟通才能提高孩子学习效率。和孩子相处的模式一定要以朋友的方式，千万不要指责和打骂，会让孩子形成自卑的心理，起不到作用。

该如何让孩子掌握高效学习方法，其重点在什么地方？

学习中，家长要帮助孩子学会梳理自身学习情况，找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。

要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

正确地引导孩子

在面对孩子对学习有欠缺的情况，甚至是讨厌的情况，家长一定不能够着急，甚至不能够压制正确的做法，是应该正确地引导孩子，慢慢产生对学习的兴趣才是最重要的。因为一味的压制可能会起到反作用，甚至会引起孩子厌学的情况，在这种情况下是非常不利于孩子的成长的，因为只有培养一个好的习惯，让孩子正确的学习才是最重要的。家长要做的是要和孩子共同学习，共同沟通，才能起到一个培养优秀的孩子的情况。

不能够以分制胜

所有的人都要明白，不能够以分制胜，现在这个社会不仅是看分数。更多的是看个人的能力和个人的素质。而在培养孩子过程中有效的学习就是培养孩子一个良好的习惯以及个人素质的提升才是最重要的，让孩子全面发展均衡看法，培养孩子人生观和价值观，是为孩子的未来做到最好的作用。

怎样培养小孩高效学习？

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的倾听很容易放松，能记住几点，所以我们必须学会快速整理记忆。

如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课后一定要花时间去弄懂。否则，问题会积累得越来越多，最终我们将不得不等待迎接“不三不四”的考试分数。

会记忆：1、要学会整合知识点。比如：把需要记忆的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，学会将新知识与你所学到的知识联系起来，不断地融合和完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，具体根据自己实际情况来选择。

2、快速阅读法。快速阅读是一种高效的阅读学习方法，其训练有助于激活我们的“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握后，在阅读文章中，可以快速提取材料的关键点，促进整理分析，提高理解和记忆效率；同时，阅读速度快，还节省了大量的时间，便于做其他事情。具体学习可以：精英特全脑速读记忆训练软件。

学习思维映射，思维映射是放射性思维具体化的一种方式，也是一种高效整理和促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能。然而，学习思维图并灵活运用并不容易。这需要很长时间。前面说的"精英特全脑速读记忆训练软件"中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考学习。

学会总结。总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有当你正确地看待成绩时，你才不会被他们蒙住眼睛，而是专注于学习的过程和背后的秘密。

一是总结考试的成功与失败，找出成功与失败的原因，这是考试结束后总结的中心任务。当然，学习取决于努力的过程，但分数是知识和技能的象征之一。辛勤工作的过程是否合理经常反映在分数上。

二是要总结考试成绩，通做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。

三是通过总结确定下阶段的努力方向。

如何帮助孩子提高学习成绩？

帮助孩子提高学习成绩要做到以下几点：

1、学习态度

现在生活水平好了，我们把更多美好的东西都给了孩子。孩子俨然就是温室的花朵，没有经历风雨，自然不知道学习的重要性，所以每年能有一两次的亲身经历，对孩子端正学习态度是很有必要的。

当然也不是让孩子去受苦，要让他们参与其中，培养坚毅的思想态度。这方面的活动挺多的，如:农园采摘，享受采摘成果的同时灌输植物生长；假期军训，感受集体生活的同时讲述自律，这些都会是端正学习态度的活版教材。

2、提高兴趣、培养习惯

首先，培养孩子的阅读能力。只要阅读能力提高了，孩子自己就能够掌握更多他/她感兴趣的东西。

其次，预习习惯，这个是学习兴趣提高的重要环节。利用暑期预习下学期、下学年的知识；利用今天预习明天的课程...在预习中寻找问题，带着问题在课堂上解惑，孩子会有成就感。

再次，上课回答老师提出的问题。孩子都喜欢受到老师和同学们表扬，所以每天鼓励孩子回答老师的提问，不但可以巩固所学，更能让孩子得到学习的自我满足。

最后，关心孩子所学，让他/她将所学内容运用到生活中。学习数学可以买菜；语文可以发表文章；音乐可以参演节目；化学可以动手实验；生物可以阳台种植；地理可以旅游向导；物理可以解释生活现象。

3、提供学习环境

给孩子提供一个安静的学习环境很有必要，适当的陪伴鼓励为孩子树立信心有帮助，至于不断择校对孩子却不是好事。所以学习环境的营造一方面不能影响孩子的正常生活，另一方面家长不要过于主观。

4、注意交流

孩子小，认为世间都是美好的，也许家长一句随口的话，导致了孩子的逆反心理。因此与孩子沟通，多用肯定、鼓励的言语，忌讳直接的批评和抱怨，交流时所有的言语也要经过大脑，不敢张口即来。

正视孩子的成绩

1、孩子的成绩仅仅是对阶段性学习情况的总结，本身不代表孩子学习能力的好坏。阶段性学习总结是为下一阶段的学习找到不足和方法，所以应该正确坦然的面对。

2、家长不要把自己当初成绩不好的主观现象给予孩子来提升。孩子虽然是“自我生命的延续”，但却不是把自己都无法实现的愿望强加给孩子来完成的工具，这样对他们成长很不公平。

3、成绩不好，与家长的“陪伴”和“帮助”分不开。学习需要帮助吗？答案是肯定的。因为孩子的社会经历和阅历是有限的，在学习上仍然找不到方法，这时候需要经验丰富的家长出手帮助，孩子才会少走弯路。