早教可以在家上么？不去教育机构可以吗？

在家做早教能代替早教机构吗？为什么呢？

引言：随着生活品质的提高，家长们越来越重视孩子的教育问题，所以对于孩子教育上的投资也变得更高。当孩子在还没有到上学的年龄，可以选择一些早教班让孩子去学习，但是也可以在家里做早教，你感觉哪一个更好呢？接下来跟着小编一起去了解一下吧。

一、在家做早教能代替早教机构吗

其实在市场上有很多早教机构来教育，0~6岁的宝宝让宝宝在这个期间学习更多的知识。其实宝宝上早教班是可以的，可以让孩子有一个很好的认识，然后对世界有一个了解，可以有自己的感知和自己的认识。但是在家里做早教优点多还是去早教机构做早教比较好呢。其实这个是要看家里的经济条件的，当父母的经济条件比较好，就可以送宝宝去早教班上早教。

因为早教班里面小朋友多，孩子可以跟许多小朋友进行交流，这个是家里所做不到的，虽然是需要一定的资金投入，但是孩子的学习氛围比较好，所以去早教机构上早教是比较好的选择。如果在家里学习靠父母教的话也是可以的，但是孩子的学习氛围比较差一点，只要父母有专业的知识和方法，教育孩子也是可以让孩子有很好的学习。

二、正确看待早教这个事情

其实在生活中，许多人为了让自己的宝宝赢在起跑线上，就很早的送宝宝去早教班上学。但是要正确的看待早教这个事情，孩子的童年毕竟只有一次，要让孩子在愉悦的情况下学习，这样他才不会厌恶学习毕竟接下来的学习旅程还是很久的，不要让孩子过早的厌学。只有正确的学习方式，孩子才能更好的学习，早教是必要的，但是方法要合适，这样才会有好的作用，让孩子喜欢学习。

早教可以在家上吗？不去教育机构可以吗？

现在大多数家庭都只有一个孩子，独生子女显得更加珍贵。很多父母小时候由于经济条件限制，没有接受到很好的教育，便想方设法要给孩子更好的，希望孩子完成自己未实现的理想。很多早教机构的盛行，正是迎合了父母的这种心理。

很多父母不管自己的经济条件如何，不论早教学费多么昂贵，创造条件都要把自己的孩子送去早教。爱孩子就要给孩子好的，这固然没错。但好的并不一定得“烧钱”，如果父母能巧调教，其实是可以省去早教费用的。

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不是非要到早教机构学习

特别是家庭经济不宽裕的话，父母可以在家里带宝宝。专家建议：当宝宝6个月大时，父母就应该给宝宝买一些幼儿动漫卡片，启发宝宝的认知力。由于宝宝2岁前视网膜等还不成熟，2岁前不要让宝宝看电视，因为电视节奏快，没互动，对孩子视网膜等有伤害。应让孩子多听音乐或者看一些节奏慢、重复的节目。

父母要多鼓励孩子，肯定孩子的行为，不要拿别的小孩的长处来和自己宝宝的短处比，不要非得让小朋友按照自己的思维发展。同时父母要转变观念，早教不等于早期的知识性学习，早教只是开发孩子的大脑。孩子至少要到2岁多才能进行识字之类的学习，太早孩子根本不懂。

点点橙

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早教不要闭门造车

父母是孩子的好老师，应该以身作则，教孩子的东西，自己也要做到，这样才能赢得孩子的信任感。父母可以选择自己的家里教，但不要闭门造车。专家建议：父母要多看早教书籍，多关注新的信息。并根据孩子的实际情况，采用各种不同的教育手法，结合实际，找到自己孩子较为适合的。

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孩子教育应以父母为中心

目前早教市场并不成熟，有一些早教机构确实是从精心研究0至3岁儿童身心特点出发的，而有的则是抓住了家长们望子成龙的心理，以赢利为目的。昂贵的投入并不一定有高回报，早教课程不能以价格多少来证明价值，选择时一定要谨慎。

家庭教育对孩子成长起到了关键作用。假设孩子成长完全由外因决定，那其中学校教育只能起到30%作用，家庭教育要占70%。专家建议：3岁之前是人智力形成发育的一个重要阶段，早教的目的不是多学文化，而是要开发儿童的智力潜能，所注重的内容是培养孩子良好的行为习惯和道德品行，通俗而言就是“3岁前教做人，3岁后教做事”。

如0岁至1岁的孩子，要养成好的作息习惯，进行动作、语言训练。1岁至3岁的孩子，进行道德教育，以及肢体运动、语言发展和与人交往的能力。父母是孩子早期教育的第一个老师，家长不要简单寄望于某些早教机构、老师或帮助带养孩子的人，而应以父母为中心，以家庭为场所施行早教，好的方法就是做亲子游戏，例如和孩子一起玩躲迷藏、老鹰抓小鸡的游戏，在游戏过程中很容易促进孩子智力的发展。

可以自己在家早教吗？

当然可以，早教是指早期教育，而不是超前教育，也不是早教班，“早教不只是上课下课”，真正的早教应该是一种全家都能真正参与并享受的生活方式。在家进行早教，可以用市面上有许多早教产品加以辅助，就如蛋壳当家智能早教机器人。 它是一款具有独立性格可运动的教育交互产品，不仅拥有海量教育资源，而且同步课堂知识，就如学前教育资源中就具有儿童儿歌、故事诗词、国学、英语等四大板块精选学习启蒙优质教育内容。

家是最好的早教场所，那还有必要去早教机构吗？

家是最好的早教场所，对于这句话呢，我认为我们应该理性的看待，因为不同的家庭，不同的孩子，有不同的实际情况，我认为虽然说家是孩子成长的港湾，但是现在随着时代的发展，由越来越多的早教机构出现在了我们的面前，早教机构有着专业的指导能力，能够为孩子的成长带来好的启蒙教育。所以说家长可以根据实际情况选择是否让孩子去早教机构进行学习。

很多的家长都觉得家庭是孩子最温馨的港湾，可以在家庭当中对孩子进行早教的教育和启蒙教育，家是最好的早教场所，我认为这句话也没有错，但是呢，我们应该理性的看待，因为不同的家庭，不同的孩子，有不同的实际条件，不同的家庭能够给孩子带来不同的教育环境，不同的孩子，有不同的接受能力，所以说不一定家具是最好最合适的早教场所。

我认为没有最好的早教场所，只有最合适的，我认为家长应该根据实际情况选择是否把孩子送到早教机构进行培养和学习，现在随着时代的发展，有越来越多的早教机构出现在了我们的面前，这些早教机构也越来越专业，可以根据孩子不同的兴趣，为孩子量身定做合适的早教方案。

我认为孩子在年龄小的阶段进行早教教育是非常有有帮助的，能够帮助孩子赢在起跑线上，所以说早教教育一定程度上决定着孩子的起跑线。那么总而言之，家长要根据自己家庭的实际情况进行判断和选择，在选择早教机构的同时，也要询问自己孩子的意见，要选择一些有合规资质的早教机构进行报名。其实在家庭当中也可以进行孩子的早教教育，无论怎么样，我认为孩子的教育是离不开家长的陪伴的，即使是把孩子送到了早教机构，家长也不能掉以轻心。

外面的早教课价格比较贵，可以在家进行早教吗？

0~6岁是早教的最佳时期。上幼儿园之前，基本都是和孩子一起教。孩子的一切能力都取决于带孩子的人。早教尤其重要。早教不一定要求孩子学多少东西，认多少字，数多少数。这是一种误解。其实孩子掌握了各种生活技能和基本的生活常识，属于早教。

我们在当地新开了一家早教机构，开始了大量的宣传，并开始了一波福利。然后我们在宝妈小组聊了聊。一些宝妈人说他们要去上早教课，而另一些宝妈人说费用太高，付不起。

随着生活水平的提高，新手宝妈人也非常重视孩子的早教，早教机构遍地开花。新开的早教机构还是有很大好处的。我们邀请朋友一起报10个体验班，每个星期天一个班。上课时间是40分钟。

@ 俊妈聊育儿经验分享：

入学环境，室内装修非常适合孩子，色彩搭配合理，鲜艳的颜色可以刺激学龄前儿童的视觉，还有各种体育锻炼器材和益智玩具。

教师队伍，走进公园的教师们微笑着迎接小宝，主教的早期教育教师受过专业训练，有信誉。

早期教育课程持续45分钟，是许多宝妈，人最关心的问题之一。在这个过程中，孩子最喜欢教具操作，就是玩玩具，其余都是互动练习。

后续服务：每周上一节早教课后，会布置相应的作业，即亲子互动，也有相应的家庭指导，可以参加自己的免费亲子活动。

成本高，麻烦。对我的全职宝妈，来说，早期教育成本仍然相对较高。家里带两个宝宝去上课很麻烦。俊宝2岁了。前三节课她配合的不太好，一直想跑出老师。她只能在第四节课慢慢坐下。她只对教辅操作感兴趣，其余的都不怎么看。

早教方法，通过这10节早教课的学习，我也学到了很多早教方法，让宝宝懂得了遵守规则，提高了专注力。

去早教机构有很多好处。线下教学让孩子在这种环境中参与学习更专业的早期教育方法。在老师的带领下，孩子还可以跟着操作，锻炼手眼协调能力，跟着音乐节奏，做手指练习。

缺点是成本高。如果要去实际的地方上课，不方便的家庭会有点麻烦。如果孩子小，不配合，会有烧钱的感觉。

根据他们的实际家庭情况，选择是否送他们去早教中心。

面对早教中心高成本，如何轻松在家做早教？

1.自我介绍

找个垫子，和宝宝面对面坐下。首先告诉宝宝你叫什么名字，多大了，喜欢什么。然后这些教堂让婴儿自己说话，然后宝妈在这里欢迎他，给课堂带来了一种仪式感。

2.父母的节奏

亲子节奏是我们熟悉的孩子手指练习。找一首简单的儿歌，先自己学，然后慢慢教给宝宝。见面后，你可以和他一起随着音乐做手指练习。手指练习可以锻炼你孩子的灵活性。

3.教具操作

教具操作是幼儿教育中最喜欢的部分。——玩玩具，下面是一些简单的自制教具：

如果家里有雪花，可以找根棍子用什么东西固定，穿上雪花(注意雪花有洞的那种)

拿两个碗，一个装玉米粒，教宝宝三指拿勺子，用勺子把玉米粒放到另一个碗里。

找一个小口尽可能小的瓶子，找一些红豆，教宝宝用两个手指把红豆放在瓶子里，学会后适当增加难度，找两个瓶子分别放红豆和绿豆，学会认颜色。

教具操作可以训练孩子的手眼协调能力和专注力。

4.音乐陶冶

找一些轻松的儿歌，和宝宝一起打拍子，买一些手摇铃铛或者鼓，可以帮助他掌握节奏，培养他的听觉，在欢乐的歌声中体会音乐的乐趣。

结论：早期教育方式多样，感觉训练可以在家进行。最简单的方法就是翻过来放下手机陪宝宝玩。边玩边学也是一种早期教育方式。

以上是我真实的早教课过程，想分享一下，希望能从巴巴和宝妈身上吸取教训