主题教育以学习什么统揽学习教育

主题教育四个贯穿始终是什么?

主题教育四个贯穿始终是：学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。

不忘初心、牢记使命，是贯彻党的十九大精神的重要举措。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。

党的十九大报告，高举旗帜、高瞻远瞩、继往开来，是我们党迈进新时代、开启新征程、谱写新篇章的政治宣言和行动指南。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。

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要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招。

要强化理论武装，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，聚焦解决思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育针对性、实效性、感染力。

主题教育的四项重点措施是什么？

主题教育的四项重点措施是：

1、学习教育要把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重贯穿全过程，深学细悟、细照笃行，带着责任学、带着问题学，推动主题教育目标任务的实现。

2、调查研究要紧紧围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，边调研边学习边对照检查，在调研中深化理解和感悟，在理论联系实际的过程中寻找解决问题的办法措施。

3、检视问题要自觉对照习近平新时代中国特色社会主义思想找差距、查短板，在不断深化学习教育和调查研究中，把问题找准查实、把根源剖深析透。

4、整改落实要聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，一开始就改起来，把“改”字贯穿始终，真改实改、攻坚克难。

5、聚焦主题开展学习，紧紧围绕习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述来组织学习，党员领导干部要以自学为主，静下心、坐下来，读原著、学原文、悟原理，通读相关学习材料，在多思多想、学深悟透，系统全面、融会贯通上下功夫。

6、抓好集中学习研讨，采取党委（党组）理论学习中心组学习、举办读书班等形式，聚焦学习贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述进行研讨交流。

7、发扬理论联系实际优良学风，把学习研讨同研究解决本地区本部门本单位改革发展稳定的突出问题和党的建设面临的紧迫问题结合起来，同个人的思想实际和工作实际结合起来。

主题教育中的四个教育是什么

主题教育中的四个教育是爱国奉献教育、革命人生观教育、尊干爱兵教育、艰苦奋斗教育。

为进一步深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，主题教育涵盖党的建设、党风廉政建设、主题教育等，采取现场提问、定期考试、汇总考核等方式进行，进一步提高纪检监察干部学习的主动性。

把深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，坚持抓好县级党员领导干部这个“关键”，扭住乡村振兴这个“牛鼻子”，坚持抓思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位、组织领导到位，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终，统筹推进。

主题教育的意义：

主题教育模式以学生为主体，以教师为主导，围绕某一个主题或者某系列主题，有计划、有目的地开展形式多样、内容丰富且情景化了的思想认知教育、道德修养提升和法律意识启发。

引导学生在认知冲突和思想对话中进行各种思想体验，促进思想、道德与法律意识的发展，具有针对性、适切性、操作性、创新性、实效性等特点。

主题教育涵盖哪四种教育

主题教育涵盖爱国奉献教育、革命人生观教育、尊干爱兵教育、艰苦奋斗教育。

为进一步深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，主题教育涵盖党的建设、党风廉政建设、主题教育等，采取现场提问、定期考试、汇总考核等方式进行,进一步提高纪检监察干部学习的主动性。

把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，坚持抓好县级党员领导干部这个“关键”，扭住乡村振兴这个“牛鼻子”，坚持抓思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位、组织领导到位，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终，统筹推进。

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主题教育的方式：

运用新型媒体，采取“互联网+”宣传引导方式。“线上”利用微信、QQ、微博、官方网站等新媒体进行学习引导，与“理论+”学习互为补充，“线下”不断充实机关“主题角”“读书角”学习内容，编印了“不忘初心、牢记使命”主题教育知识点“一口清”手册。

聚焦重点工作，采取“备课+”调查研究方式。局党委班子把调查研究作为掌握实情和统筹决策的“备课”过程，带头深入基层调研、带头检视反思问题、带头推动整改落实、形成“头雁效应”，带动全系统党员干部扎实“备课”。

坚持问题导向，采取“对照+”检视问题方式。全面对照“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求，在苹果产业后整理、农村产权制度改革、脱贫攻坚、人居环境整治、乡村振兴等工作中开展“双检视”，暨检视自身、又检视工作，促进了学习教育与业务工作的有机结合。

查实找准问题，采取“清单+”整改落实方式。对照市委五届七次全会提出的“七个查一查”“25个问题”，查摆出五个方面、77个问题，一一列出整改清单，坚持边学边查边改，把开展主题教育同全面完成年度目标任务结合起来，以主题教育推动农业农村工作开创新局面，以农业农村事业的发展成果检验主题教育成效。目前已整改到位31个，正在整改46个。

参考资料来源：

人民网-晴隆：创新“四种方式”营造主题教育学习良好氛围

主题教育的重大意义

在全省“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议后，我市昨天立即召开主题教育工作会议，深入学习贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，

全面落实中央和省委关于开展第二批主题教育的部署要求，动员全市各级党组织和广大党员干部进一步统一思想认识，明确目标任务，以高昂的政治热情开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，确保取得扎实成效。

在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大决策部署，也是当前的一项重大政治任务。湖州是习近平总书记“两山”理念诞生地，中央和省委对我们寄予了厚望。

以更高的政治站位、更强的思想自觉高标准开展好这次主题教育，是湖州广大党员干部的共同意志和坚定决心。

要深刻认识开展主题教育是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的“铸魂工程”。近年来，全市各级党组织把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，引领推动各项事业取得了显著成效。

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每年的主题都很鲜明：2006年“文明守纪，勤俭自强”，2007年“建设优良学风、构建和谐校园”，2008年“深化学风建设，增强学习意识”，2009年“勤奋自律、和谐发展”，2010年“我行动，我文明”，2011年“弘扬淮师精神，争做文明先锋”。

每次活动都紧紧围绕“一个目标”，把握“三个重点”，集中“四大板块”开展。“一个目标”就是通过教育引导学生实现自身的全面发展；

“三个重点”就是着力解决学生中存在的学风问题、守纪问题和心理问题，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和思维习惯；“四个板块”是指排查整治、教育实践、争先创优和调查研究等板块。

参考资料：百度百科——主题教育月