疫情，对我们基础教育将会带来怎样的影响

疫情对教育教学的影响

疫情对教育教学的影响，首先就是教学方式的改变，其次是通过疫情，会更加明确的课堂面对面学习的重要性，同时还有对学生的管理，从课堂管理到线上课堂的管理！

疫情对学校教育的冲击和影响,你觉得学校教育应该怎么做？

学校教育不同于网络教学，是网络教学不能替代的，其重要原因之一就是前者是“教育”，后者是“教学”。教育的范畴更大，它是由以传授知识为主的“教学”和以涵养品德为主的“育人”两部分组成的，其中“育人”的作用应当更为重要。

一场疫情，造就了不少可歌可泣的英雄，也照出了许多卑鄙可耻的小人。礼赞英雄，痛恨小人；我们需要英雄，害怕小人。人之所以能成为英雄，不一定是因为他有着渊博的学识；成为小人，却一定是因为他丧失了正直的品行。

学校教育，关连着每个人成长中十几年的黄金岁月，俢塑着人的品格，锻造着人的性格，影响着人的人生观价值观。立德树人，是学校教育的根本，德育为先，是学校教育的必须。

党的十八大提出社会主义核心价值观的基本内容，其中“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在学校教育中要把这些理念变成具体实践，让学生在成长过程中立德有根、德化有果。

兴趣是学习的核心动力，有了这个动力，学习者不管在怎样的环境下，都能乐在其中、乐此不疲。兴趣存在于丰富多彩的活动中。学校要创造出更多的机会，让学生走出去、动起来，在活动中发现自己的闪光点，找到自己的兴趣所在，才能主动学习，取得更好的效果。

请问对现在疫情的教育问题怎么看？

当今疫情

全球范围内的新冠肺炎疫情防控形势仍然严峻，教育等社会重要领域遭受了前所木有的破坏和挑战。这场灾难对于全球而言，既是危机，也是契机，它为我们提供了一个对末来教育进行冷思考的契机，而建构末来教育的钥匙，握在了每一个国家手联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯呼吁：“现在是时候加强合作和国际团结，以教育为中心，实现复苏，向更加包容、安全和可持续的社会转型。”疫情背景下，世界各国不能再各自为营，要充分认识教育在社会复苏中的新使命，通过未来教育理念重构采取一系列教育可持续发展新举措，共同推动人类社会尽早以薪新面貌迎接未来。

疫情影响

在疫情导致社会日常运行大面积瘫痪的情况下，教育又如何能得到优质发展？各种新旧问题凸显，各国政府应接不暇，进而加剧了许多社会问题。一些国家正陷入窘境，但又当局者迷，因此，联合国教科文组织呼吁：“是时候行动起来了，为我们的未来负责。”

线上教育

那么学生家长和教工人员都在家的情况下，要实现“停课不停学”就需要借助到互联网，还要充分利用信息化技术，完成教师和学生家长的信息对接，无论是称为网络教学，还是线上教育，都对此次的疫情防控有著重要意义。新冠肺炎疫情来势汹汹，线上教育工作压力重重，直播课和录播课被跟跟跄跄的推上了新的讲台，它们形式多样，模式新颖，在经过一个多月的实践打磨后，各种网络课程逐渐形成了各自的风格，但是围绕著教育的所有角色都面临著如何提升线上教育质量的问题，同时每个角色也需要思考如何转变，更好的适应现代模式教育。

教育在这次疫情中发挥了怎样的作用？

这是中学研究与管理的第38篇原创文章 此次全国抗疫三大军团发挥了决定性作用，他们是医疗队伍、警察队伍、教师队伍。医疗和警察队伍冲锋在前，可歌可泣，教师队伍以在线课堂为抓手稳住了亿万在家抗疫的孩子和家长。 对此次医疗队伍和警察队伍的艰辛，甚至付出生命的代价，作者报以崇高敬意和感动。局限于本公众号是专注教育的公众号，此文仅分析教师队伍在此次抗疫中的作用。主要作用有三点：稳定社会、带来家长的觉醒、带来个人的觉醒。 01 稳定社会 此次疫情正值春节假期，本是全国人民喜庆团圆之时，突如其来的疫情打乱生活的正常节奏，全国人民：不准走亲访友，不准外出购物，不准外出娱乐，总之在家好好隔离，而且时间不是两三天。

2020年受疫情影响，教育发展方向有哪些变化？

首先，所有的教育机构都将进入线上和线下的真正融合阶段。这种流行教育线下教育机构进入网上教育，但在19年，许多网上教育公司开始进入建立网上商店的阶段，因为纯网上教育不是很有利可图，基本上没有12岁以下的网上教育盈利公司，基本上有或多或少的问题，盈利公司出现在市场上。

第二，教育关联公司进入新阶段。目前，许多附属公司主要是离线。总部为培训和指导筹集资金，投资者负责招生和管理。总部对业务部门的支持和培训是有意义的，但对特许经营者来说并不重要。因为复制教育联系相对困难。困难在于非标准化。我们无法复制教育的全部内容，这与快速消费品行业相比非常困难。我们不能让教育服务成为标准玻璃。

第三，第三和第四行教育资源的下沉将会加快。在过去的19年里，许多教育公司已经开始下沉第三和第四行，但他们还没有完成。预计到2020年，三线和西线的组织布局将完成。从新东方在三线城市的双师型教室来看，双师型教学向地级市渗透基本上没有问题。每个组织夺取领土的时间。然而，这个县仍然是一个没有被完全触及的地方。由于章鱼的触角伸得太长，大脑的神经网络需要非常敏感。

第四，教育机构将进一步向头部集中。在任何行业发展中，行业资源都会聚集到头上。虽然教育行业没有办法主宰整个国家，但并购总是存在的。大型教育公司将利用自身的资本、资源和品牌优势，进一步整合中小教育机构。李昊阳预测，60%的教育企业将在这场流行病中消失。虽然我不太同意他的观点，但教育机构的崩溃将不可避免地出现在2020年，崩溃后进入教育机构的门槛将进一步提高，这意味着教育机构的数量将减少，而活的机构要么接收学生，要么以合作的形式合并或进一步集中。